普九义务教材通用教案设计精编 中学卷-中学思想政治通用教案设计精编之二.pdf

中学思想政治通用教案设计精编之二 《社会主义祖国在前进》教案设计 本课主要讲新中国的诞生，社会主义制度的建立及其发展道路。对学生 进行热爱社会主义祖国的教育，引导学生坚定社会主义信念并树立为振兴中 华而奋斗的志向。 一、本课的体系结构： 围绕 《社会主义祖国在前进》这一课题，教材分三节内容进行阐述。第 一节是前提，第二节是中心，第三节是道路。三者互相联系，层层递进，逻 辑严密。 第一节，从政治和经济两个主要方面来论证人民政权的巩固。政治上， 通过继续解放大片国土、和平解放西藏、抗美援朝、镇压反革命等重大斗争 的胜利，巩固了人民政权。经济上，通过恢复国民经济、 “三反”、“五反” 运动，为人民政权的巩固奠定了经济基础。人民政权的建立和巩固是社会主 义经济制度建立的前提和基础。 于是，教材自然地引出第二节——社会主义经济制度的建立。本节以过 渡时期总路线为线索，先介绍第一个五年计划所取得的巨大成就，然后讲对 农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。社会主义改造的基本完成， 改变了我国的经济结构，废除了以生产资料私有制为基础的剥削制度，建立 了以生产资料公有制为基础的社会主义制度。那么社会主义是怎样发展前进 的？紧接着进入第三节——社会主义的曲折发展。 二、本课的重点： 因为土地制度的改革，是中国新民主主义革命的主要内容。只有进行土 地改革，才能废除封建土地制度，实现农民的土地所有制，使农民翻身作主 人，调动农民的积极性，加强工农联盟，使人民政权更加巩固。 2.对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 因为它是我国建立社会主义制度的必经之路。社会主义制度的建立是我 国历史上最深刻最伟大的社会变革，同时，为人民民主专政国家政权的巩固 和民主政治制度的建立奠定了经济基础。 3.党的八大提出的主要矛盾和主要任务。 因为这是关系建设现代化社会主义强国和提高人民生活的根本问题，也 是党的十一届三中全会完整地提出主要矛盾和根本任务的重要依据。 为了突出重点，在教学过程中，首要的是讲清楚基本知识和基本理论。 关于土地改革，要讲清楚旧中国不合理的土地制；地主阶级是帝国主义和官 僚资本主义赖以统治的基础；旧中国贫困落后的根源；土地改革的含义和意 义。关于对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，要讲清楚社会 主义改造的必要性、方针政策、方法步骤、重要意义。而对资本主义工商业 的改造是重中之重，要着重讲清 “限制、利用、改造民族资本主义工商业的 方针”的客观依据和正确性。关于党的八大提出的主要矛盾和主要任务，要 讲清楚社会主义改造后阶级斗争和阶级矛盾状况；主要矛盾的提法；主要任 务及其意义。为加深理解，可与十一届三中全会的提法对照起来讲。其二， 请老干部作报告，介绍土地改革和社会主义改造的情况，以增长学生的实际 知识，加深对课本重点内容的理解。 三、本课的难点： 社会主义的曲折发展。因为初中学生辩证思维能力较弱，思想方法简单， 片面性较大，对事物往往缺乏全面分析。不少学生认为社会主义既然具有无 比的优越性，就不应出现失误和曲折。另外受社会上社会主义不如资本主义 错误思想的影响，有的学生对社会主义的曲折发展认识模糊，甚至持有怀疑 态度。所以要纠正各种错误观点，使学生心悦诚服地接受正确思想并不是很 容易的，需要我们做大量的艰苦细致的思想教育工作。 在教学过程中，首先要实事求是地分析失误的主客观原因。教材P39第 一自然段；P50第一、二自然段分别讲了大跃进、人民公社和 “文化大革命” 失误的原因。我们应客观地、辨证地解释清楚。使学生认识到社会主义建设 是新课题，国际上可以借鉴的经验很少，在探索过程中难免产生主观不符客 观的情况，难免发生失误，这也是情理之中的事。其二要讲清中国共产党敢 于正视错误，善于改正错误，无论是经济上还是政治上的失误都是党自己纠 正的，并采取正确的方针、政策和措施，使我国的社会主义事业不断前进和 发展。其三，要具体地介绍我国社会主义建设成就，摆事实讲道理，使学生 真正能从思想上接受。其四，组织学生参观当地工农业成就展览馆 （室）、 明星企业、文明村、镇，使学生看清经济建设的成就和发展前景，鼓舞信心， 坚定信念。 四、教学建议： 为了收到预期的教学效果和实现教学目的，要采取灵活多样的教学方 法。这里列举几种： 1.图表教学法 书上的图表要充分重视和利用，教学中要讲清每幅