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Unit 1 How do you study for a test?
教师寄语:背诵是学好英语的好方法。
Section A 课堂学习
The first period(1a—2c)
学习目标:
1、会用本课所学四会单词短语。 2、阅读理解对话、短文并能复述,能用所学词汇、句型进行情景口头表达和书面表达。 3、情感策略目标:能找出自己的学英语方法。
预习准备:
一、阅读对话、和书后听力材料,找出下列新词汇,并默写、朗读记忆。
1、通过和朋友一起学习__________________________ 2、通过制作抽认卡_______________ 3、通过读课本________________________________ 4、通过列词汇表___________________ 5、通过听磁带_________________________________6、通过向老师求助________________ 7、通过看英语录像__________________________
二、阅读对话、和书后听力材料,在文中找出下列句子,翻译、抄写并朗读记忆:
1、你是怎样准备考试的?_______________________________________________________
2、你怎样学英语?_________________________________________________________
3、我通过小组学习学英语。_____________________________________________________
4、你通过大声朗读学英语吗?___________________________________________________
三、熟读1a.
四、语言点导学练:
1..How do you study for tests ? --I study by listening to tapes.
“By” here means “靠….方式”, “以… 方式”,“通过方式”。
试译:我通过小组学习学英语。___________________________________________________
Do you learn English by reading aloud?
aloud adv. 高声。He read the poem aloud.他高声朗诵那首诗。to cry aloud 大声喊叫。
试译:大声说英语________________________
四、问题准备:通过预习,你还有哪些疑问?
__________________________________________________________________________
【课堂活动】
课堂学习过程:
一、课前检查。1、交流检查课前预习情况。生生、师生互动解决预习中存在的问题。
2、大卡片复习检查词汇。
二、情境导入:Teacher can ask:“If you become a professional athlete, you’ll be able to make a living (by) doing something you love. ” Here“By” what does it mean in Chinese?
三、自主学习:(18—20 minutes)
1.Do 1a, check the ways you study for an English test. Then read together 3 times.
2.listening: 1b. listen twice. 2a. listen twice. 2b. listen twice.
Listen and repeat aloud. Read aloud alone or in pairs. Then try to fill in the blanks:
A: Welcome _____ the English club. Today we抮e going to talk about the best ways ____ learn English. Who has an idea?
B: Do you learn English by _________________ English-language videos?
A: No. it抯 ________ hard ________ understand the voices.
B: What about ____________ a diary in English?
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