《接口技术》课程设计指导书.doc

计算机科学与技术专业 《微机接口技术》 课程设计指导书 西安建筑科技大学信控学院 计算机教研室 1．课程设计概述 《微机原理与接口技术》是计算机科学与技术专业的必修专业基础课，是一门从微机基本硬件组成与基本结构、汇编语言程序设计、接口电路硬件分析及接口软件编写的角度学习、掌握微型计算机系统基本原理及其应用的课程。它不但要求有较高的理论水平，而且还要求有较强的实际动手能力。 通过本课程设计，主要目的是要提高学生的实践能力，包括提高汇编等语言的编程能力及对接口硬件的理解分析能力和设计接口电路的能力。 与其他课程（如语言类课程）不同的是，本课程设计对硬件有很强的依赖性，因此，课程设计的灵活性受到一定的限制，必须有相应的实验平台支持。国内很多高校和公司开发了各种不同的实验平台，所幸的是平台主要集中在几个实验机型号上，所采用的芯片和电路也基本相同。目前广泛使用的实验系统主要有清华大学的TPC-1，TPC-H实验系统、复旦/启东的实验系统，以及西安唐都的实验系统等。信控学院采用的是“开放式微机教学实验系统TDN86/51”（西安唐都科教仪器公司产品），课内实验已做了：① 中断特性及8259应用，② 并行接口8255应用，③ 定时/计数器8253应用，④ 串行接口8251应用，⑤ A/D和D/A转换，⑥ 存贮器扩展等几个相2．课程设计参考题目及要求 课程设计提供以下题目供学生选择，当然也鼓励学生的创新意识和创新思维，允许学生自行设定课程设计题目及实现方案，由指导教师审批同意后（填写课程设计任务书，参见下面的格式）着手实施。 按学校有关要求，课程设计题目及要求以任务书的形式给出，具体如下： 西安建筑科技大学课程设计（论文）任务书 专业班级： 学生姓名： 指导教师（签名）： 一、课程设计（论文）题目 交通灯模拟 二、本次课程设计（论文）应达到的目的 通过本次课程设计，使学生不仅更加深刻领会微型计算机从硬件组成到软件编程的基本原理和知识，而且更要学会应用，务必做到理论和实践相结合，掌握硬件分析、软件设计的基本思想和方法，提高分析问题、解决问题和工程实践的能力。 三、本次课程设计（论文）任务的主要内容和要求（包括原始数据、技术参数、设计要求等） 本课程设计题目的主要内容是模拟十字路口交通灯（红、黄、绿三色）的显示控制。 设计要求为： 主干道计时60秒，次干道计时35秒，时间到则切换红绿灯； 红绿灯不变期间，在七段数码管上显示每秒倒计时； 计时到最后5秒时，两个方向的黄灯同时闪烁直至计时到0。 四、应收集的资料及主要参考文献： 1．《微型计算机基本原理与接口技术》 陈红卫，科学出版社 2003.2 2.《8086实验指导书》 张维琪、张晓群，信控学院实验中心 3.其他与本课程设计题目相关的资料 五、审核批准意见 教研室主任（签字） 西安建筑科技大学课程设计（论文）任务书 专业班级： 学生姓名： 指导教师（签名）： 一、课程设计（论文）题目 电子闹钟 二、本次课程设计（论文）应达到的目的 通过本次课程设计，使学生不仅更加深刻领会微型计算机从硬件组成到软件编程的基本原理和知识，而且更要学会应用，务必做到理论和实践相结合，掌握硬件分析、软件设计的基本思想和方法，提高分析问题、解决问题和工程实践的能力。 三、本次课程设计（论文）任务的主要内容和要求（包括原始数据、技术参数、设计要求等） 本课程设计题目的主要内容是模拟实际的电子闹钟。 设计要求为： 能正确显示闹钟的走时； 可以进行当前时间的设置； 可以设置闹钟时间，并在时间到时发出闹铃声。 四、应收集的资料及主要参考文献： 1．《微型计算机基本原理与接口技术》 陈红卫，科学出版社 2003.2 2.《8086实验指导书》 张维琪、张晓群，信控学院实验中心 3.其他与本课程设计题目相关的资料 五、审核批准意见 教研室主任（签字） 西安建筑科技大学课程设计（论文）任务书 专业班级： 学生姓名： 指导教师（签名）： 一、课程设计（论文）题目 电子拔河比赛 二、本次课程设计（论文）应达到的目的 通过本次课程设计，使学生不仅更加深刻领会微型计算机从硬件组成到软件编程的基本原理和知识，而且更要学会应用，务必做到理论和实践相结合，掌握硬件分析、软件设计的基本思想和方法，提高分析问题、解决问题和工程实践的能力。 三、本次课程设计（论文）任务的主要内容和要求（包括原始数据、技