《宏观经济学》教学大纲2011版.doc

《宏观经济学》课程简介：宏观经济理论是系统介绍国民经济运行、结构、核算和循环的理论，系统介绍凯恩斯国民收入决定模型，并据此介绍失业、通货紧缩、通货膨胀、财政政策、货币政策等国民经济的基本理论。在介绍凯恩斯主流学派之后，概括性地介绍了当代西方主流经济学的发展概况和争论的要点，在长期内技术变化的条件下经济增长的决定因素和增长规律，以及相应的政府促进经济增长的政策。目的是为了让学生对市场经济条件下的国民经济稳定和发展以及政策调整、政策使用有一个基本的了解。 《宏观经济学》教学大纲 课程代号： 0740313004 总学时：51 学分：3 适用专业：财经类、管理类各专业 一、本课程的教学目的、任务和要求： 宏观经济理论是系统介绍国民经济运行、结构、核算和循环的理论，系统介绍国民收入决定模型，并据此介绍失业、通货紧缩、通货膨胀、财政政策、货币政策、经济增长与经济周期等国民经济的基本理论。目的是为了让学生对市场经济条件下的国民经济稳定和发展以及政策调整、政策使用有一个基本的了解。 二、教学内容： 第十二章 国民收入核算 教学目的与要求： 本章主要介绍宏观经济学的研究对象、GDP的概念与核算，以及与宏观经济学相关的基本概念和基本公式。要求学生掌握GDP概念、核算国民收入的方法以及名义量值与实际量值的区别。 教学内容： 第一节 宏观经济学的特点 一、宏观经济学的研究对象 二、宏观经济学与微观经济学的异同 三、宏观经济学的加总法 四、宏观经济学鸟瞰和本书宏观部分的章节安排 第二节 国内生产总值 第三节 核算国民收入的两种方法 一、用支出法核算GDP 二、用收入法核算国内生产总值 第四节 从国内生产总值到个人可支配收入 第五节 国民收入的基本公式 第六节 名义GDP和实际GDP 教学重点、难点： 重点：宏观经济学研究对象，GDP的概念及核算方法，国民收入均衡条件 难点：国民收入均衡条件 第十三章 简单国民收入决定理论 教学目的与要求： 本章主要介绍均衡国民收入决定的条件，均衡国民收入的变动，总支出对均衡国民收入的影响——乘数原理。要求学生掌握均衡国民收入的决定条件，总支出对均衡国民收入的影响。 教学内容： 第一节 均衡产出 最简单的经济关系 均衡产出的概念 投资等于储蓄 凯恩斯的消费理论 消费函数 储蓄函数 消费函数和储蓄函数的关系 家户消费函数和社会消费函数（选讲） 关于消费函数的其他理论（选讲） 两部门经济中国民收入的决定及变动 两部门经济中收入的决定 使用储蓄函数决定收入 乘数论 三部门经济的收入决定 三部门经济中各种乘数 政府购买支出乘数 税收乘数 政府转移支付乘数 平衡预算乘数 第八节 四部门经济中国民收入的决定 四部门经济中的收入决定 四部门经济中的乘数教学内容： 重点与难点： 重点：消费函数、边际消费倾向、国民收入的决定、乘数、灵活偏好陷阱； 难点：乘数的含义推倒及作用过程、灵活偏好陷阱。 第十四章 产品市场和货币市场的一般均衡 教学目的与要求： 本章主要介绍IS和LM曲线及其推导过程，IS-LM均衡的形成过程及均衡的变动。要求学生掌握IS曲线的决定和变动、LM曲线的决定及变动、均衡利率和均衡产出的决定与变动以及非均衡点的移动轨迹。 教学内容： 第一节 投资的决定 一、实际利率与投资 二、资本边际效率的意义 三、资本边际效率曲线 四、投资边际效率曲线 五、预期收益与投资 六、风险与投资（选讲） 七、托宾的“q”说（选讲） 第二节 IS曲线 一、IS曲线及其推导 二、IS曲线的斜率 三、IS曲线的移动 第三节 利率的决定 一、利率决定与货币的需求和供给 二、流动性偏好与货币需求动机 三、流动偏好陷阱 四、货币需求函数 五、货币供求均衡和利率的决定 第四节 LM曲线 一、LM曲线及其推导 二、LM曲线的斜率 三、LM曲线的移动 第五节 IS-LM分析 一、两个市场同时均衡的利率和收入 二、均衡收入和利率的变动 第六节 凯恩斯的基本理论框架 重点与难点： 重点：凯恩斯主义的货币需求理论、IS曲线、LM曲线、均衡利率和均衡收入的决定与变动； 难点：货币市场到产品市场的传到机制，非均衡点的移动轨迹。 第十五章 宏观经济政策分析 教学目的与要求： 本章主要介绍如何利用IS-LM模型分析财政政策和货币政策的影响和效果。要求学生进一步掌握IS-LM模型的应用。 教学内容： 第一