［全套导学案］苏教版七年级数学下册全册导学案［可编辑］.pdf

苏教版七年级数学下册 全册导学案 目录 2010-2011 学年度第二学期 1 §7.1 探索直线平行的条件 1 7.1 探索直线平行的条件2 5 7.2 探索平行线的性质 8 7.3 图形的平移（一） 13 7.3 图形的平移（2 ） 17 §7.1-7.3 复习1 22 7.4 认识三角形（1） 27 7.4 认识三角形（2 ） 30 7.5 三角形的内角和1 34 7.5 三角形的内角和2 38 7.5 三角形的内角和3 42 7.4-7.5 复习2 46 数学活动利用平移设计图案 52 8.1 同底数幂的乘法 54 8.2 幂的乘方与积的乘方（1） 57 8.2 幂的乘方与积的乘方（2 ） 59 8.3 同底数幂的除法(1) 62 8.3 同底数幂的除法(2) 64 8.3 同底数幂的除法(3) 67 小结复习课 69 乘法公式（完全平方公式） 72 乘法公式(2) 75 乘法公式(3) 77 乘法公式的再认识－因式分解 80 单项式乘多项式的再认识－因式分解(一) 82 乘法分式的再认识——因式分解2 86 单项式乘单项式 88 单项式乘以多项式 91 多项式乘多项式 92 数学活动 拼图·公式 94 小结与思考 99 10.2 二元一次方程组（1） 103 10.2 二元一次方程组（2 ） 106 10.4 二元一次方程组(3) 109 10．3 解二元一次方程组(1)111 10.3 解二元一次方程组(2) 115 小结与思考1 119 小结与思考2 122 §11.1 全等图形 125 §11.2 全等三角形 128 §11.3 探索全等三角形条件(1) 131 §11.3 探索全等三角形条件(2) 135 §11.3 探索全等三角形条件(3) 139 §11.3 探索全等三角形条件(4) 142 §11.3 探索全等三角形条件(5) 144 全等图形数学活动 147 全等三角形的小结与复习(1) 149 全等三角形的小结与复习(2) 152 频数分布表和频数分布直方图（1） 155 频数分布表和频数分布直方图二 158 12.1 普查与抽样调查 161 12.2 统计图的选用（1） 168 12.2 统计图的选用（2 ） 170 小结与思考 175 13.1 确定与不确定 178 13.2 可能性 180 13.2 可能性2 182 数学活动 掷图钉 186 2010-2011 学年度第二学期 七年级数学教学案 §7.1 探索直线平行的条 课题 课型 新 授 件 主备 审核 1.会正确识别图形中的同位角。 教学目标 2.经历观察、操作、想象、说理、交流等数学活动，进一步发展空间观念、有 条理地思考和表达的能力。 重 点 对给定的两个角，能正确指出哪两条直线被哪一条直线所截。 难 点 对给定的两个角，能正确指出哪两条直线被哪一条直线所截。 学 习 过 程 旁注与纠错 Ⅰ．课前预习与导学： 1.回忆以前画平行线的方法； 2.阅读课本P6—7页的内容； 3.完成课本P7的练一练。 Ⅱ．课堂学习与研讨 一、(情景创设\操作引入) 利用三角板和直尺画平行线： c 1 a 1 a 1 a