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2012年三十中人教版八年级语文下期中测试语文试卷.docVIP

2012年三十中人教版八年级语文下期中测试语文试卷.doc

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济南市30中2011-2012学年第二学期期中测试 八年级语文试卷 积累与运用(分) .默写诗句 ① ,病树前头万木春。 ②人生自古谁无死? 。 ③ ,欲上青天览明月。 ④ ,松柏有本性! ⑤ 海内存知己, 。 ⑥黔娄之妻有言:“ , 。” 2. 选用适当的修改符号修改。(2分) 换用号增补号 删除号调位号 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间! 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 4、展开联想与想象,用简洁生动的语言,描绘“转朱阁,低绮户,照无眠”所展现的画面。 (3分) 5、试理解“但愿人长久,千里共婵娟”一句的含义并说说其表达的思想感情? (2分) (二)比较阅读 (一) ?????? 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”(选自郦道元《三峡》) (二) 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(选自吴均《与朱元思书》) 、解释下列各句中加点词语的含义。(分) (1)略无阙处?????????????????? (2)虽乘奔御风??????? ?????? (3)负势竞上?????????????????? (4)望峰息心??????????????? 、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是(?? )(2分) A.清荣峻茂,良多趣味????? B.中间力拉崩倒之声 C.阡陌交通,鸡犬相闻????? D.旦日,卒中往往语,皆指目陈胜 、翻译文中划线的句子。(分) (1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝译文:??????????????????????????????????????????????????????????? (2)经纶世务者,窥欲忘反 译文:??????????????????????????????????????????????????????????? 、比较两篇短文的异同。(3分) (1)两文都写了山和水,突出了山的连绵、高峻和水的????? 、????? 等共同特征。 (2)两文都写了猿鸣,但写作目的不同,《三峡》通过猿鸣烘托环境的??????????? ,《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃。 阅读理解(分)        环球时报“立方体”这就保证了麻秆房对热能的需要低于通常的轻体建筑可持续住房 (二)炉火 臧克家    (A)我也总是用我的一套理由做挡箭牌:安暖气花费太大呀,开地道安管子多麻烦呵,几吨煤将放在何处?还得有人夜里起来烧锅炉……,我每年这样tánɡ sè,一直tánɡ sè了二十一年。其实,别的是假的,我中心的一条是:我爱炉火!  (B)水壶咝咝作响,也好似参加了我们的叙谈,人间赏心乐事,有胜过如此的吗?    

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