2012版高中数学全程复习方略配套课件：6 不等式、推理与证明（人教A版·理科）.pptVIP

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2017-09-21 发布于河南
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2012版高中数学全程复习方略配套课件：6 不等式、推理与证明（人教A版·理科）.ppt

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高考动态·专家导航单元评估·质量检测第六章不等式、推理与证明综合分析近3年各地高考试题，我们发现高考命题在本章呈现以下规律： 1.从考查题型、题量上来看，主要以选择题、填空题的形式出现，单独出解答题的情况比较少，一般和函数、解析几何、方程等知识相结合，题量在1～3道题之间；从考查的分值比例看，该部分占10%左右，少则10分，多则17分；从考查的知识点看，主要考查不等式的性质、一元二次不等式及其解法、简单的线性规划、基本不等式、合情推理与演绎推理，另外，对综合法、分析法、反证法、数学归纳法的考查，主要融合在解答题中，近几年有加强的趋势. 2.在命题思路上，主要以考查基本知识、基本技能为主，加强对知识灵活性的考查，在知识的交汇处命题，难度中等. 3.纵观上述分析，预测2012年的高考题仍将在不等式的性质、不等式的解法、基本不等式的应用、线性规划、推理与证明等知识点处命题，更加注重应用与能力的考查. 根据近3年高考命题特点和规律，复习本章时，要注意以下几个方面： 1.对于不等式性质，要弄清条件与结论，克服“想当然”和“显然成立”的思维定势，能熟练利用不等式的性质比较两个数的大小、求代数式值的范围等问题. 2.熟练掌握解一元二次不等式的方法与技巧，在解不等式时，要与函数的知识相联系，注重数形结合思想，解含参数不等式时要分类讨论.