PLC教学方法与教学手段.docVIP

PLC教学方法与教学手段 一、课程教学方法： 1、教师与学生互动的教学模式： （1）教学采用模块化教学，对每个知识点讲解，通过学生网上能力测试库完成理解和掌握。 （2）教师通过网上习题库，与学生共同讨论学习难点与关键知识，解答疑难问题。 （3）建立学生创业平台，开放实习实训室，与教师共同进行课题研究，培养学生的兴趣，启发学生创造性思维能力。 2、教学内容与技能要求相结合： （1）教学内容上，通过技能题库，反映学生学习水平，强化教学内容的针对性。 （2）通过教材建设和岗位技能调研，建立课件教学平台，教学中及时反映岗位知识点。 3、课程实习与岗位技能培训相统一： （1）教学上，实施阶段性实习模式，针对技能要求，完成一阶段教学，每次安排2-4节课的技能题培训，以达到技能考证要求。 （2）根据教师的安排，组织学生讨论课程内容教学中的衔接问题，及时调整教学过程，满足学生技能培训中的实际问题。 （3）在课程实习中，聘请企业兼职教师指导学生进行课程实践活动，增加学生学习的兴趣和学习积极性。 4、多元的评价方式，促使学生综合素质的全面提高。 在教学评价上，本课程注重全面考查学生的素质，而不是仅仅考察学生所掌握的知识。考察的内容不仅有所学的知识和技能，还有运用知识的能力及实验中表现出的合作精神、认真与实事求是的科学态度等。考试方式分为三部分:一是卷面考试；二是平时成绩。平时成绩包括实验技能、实验态度、实验室常识等的掌握和实验报告等方面。三是考核学生的实践技能，注重学生的创新性思维及独立分析问题、解决问题能力的提高等。评价方式的多元化，不但注重了学生知识和能力的培养，也注重了学生素质了培养，使学生在平时学习、实验、实训当中，就培养了良好的职业素质、合作精神和创新意识。 二、课程教学手段： 1、 现代教育技术应用，搭建自主学习平台 （1）课程全部采用多媒体技术进行教学，在保证教学质量的基础上，扩大了课堂的教学容量。 （2）教学中采用网络试题库、习题库和技能测试库全程进行教学，将教学过程形象化，具体化。 （3）借助网络手段，实现网上知识论坛、可以进行广泛的交流。还可利用资源共享功能，使用PLC的编程软件及仿真软件等资源的应用。 2、采用实物教具和模型教具，提高学生对所学内容，尤其是电器元件的感性认识。 3、采用现场教学。 例如：我们在介绍电路时，就可在实际器械前进行教学，配合实际操作，往往能达到事半功倍的效果。 4、课程考试与技能考证相结合 （1）一般采用50人以下的小班授课，每次2节课；每次课平均布置2道作业，共50题左右，每周交一次作业。 （2）课程考试成绩与技能考证测试相结合。考试卷从课程试题库抽取，技能卷从考证技能库抽取，形成A，B卷。