教务处本科毕业设计(论文)中期抽查情况总结.doc

工作总结 教务处2007届本科毕业设计(论文)中期抽查情况总结 根据各学院2007届本科毕业设计（论文）工作计划和教务处[2007]6号通知，学校于3月28日—4月6日开展了2007届本科毕业设计（论文）中期检查。本次检查工作以各学院自查为主，在各学院自查的基础上, 教务处于4月4日组织了由学校督导委员会专家和教学副院长组成的9位专家，对教育科学与技术学院的小学教育专业、信息工程学院的计算机科学与技术专业和体育学院的体育教育专业等三个学院三个专业的毕业设计（论文）工作进行了抽查。 专家组通过听取学院领导对毕业设计（论文）工作的实施情况汇报、查看有关的管理文件和过程材料、召开指导教师代表和学生代表座谈会，重点检查了学院毕业设计（论文）工作计划的执行情况、指导教师指导情况和部分学生毕业论文的“开题报告”和“文献综述”等材料。现就检查情况小结如下： 一、基本情况 总体上，各学院领导重视、组织严密、工作规范、计划执行情况良好。各学院领导对本届毕业设计（论文）工作都十分重视，在组织领导上，根据学校的有关规定和各专业的培养目标和教学基本要求，采取了一些行之有效的管理措施，确保了毕业设计（论文）工作的顺利进行。由于各学院毕业设计（论文）工作的启动时间不同，各学院的进度有一定差别。但到目前，各学院基本上已完成学校规定的毕业设计（论文）中期的进度要求，论文撰写进展情况基本正常。从抽查的三个专业情况看，选题后至今，学生都基本完成了前期的几项工作：任务书、开题报告、外文翻译、文献综述，学生“开题报告”和“文献综述”撰写基本符合规范要求。在毕业论文撰写方面，教育科学与技术学院有80%的学生撰写论文已完成，指导教师评阅基本完成，现处于评阅人评审和答辩审核阶段；体育教育专业学生的论文初稿基本完成，大部分已经进入二稿,一部分已经进入三稿及定稿阶段；信息工程学院计算机科学与技术专业，由于启动早，寒假前完成初稿，第一次答辩已结束，并于6月初学生体能测试期间进行第二次答辩。目前，各学院都开始毕业设计（论文）的后阶段工作——论文评阅和答辩。 二、亮点和优点 通过听取三个学院领导汇报、查阅材料和教师、学生座谈会，我们发现各学院群策群力，重抓毕业设计（论文）质量，采取了一定的措施，现归纳如下： 1.教育科学与技术学院：（1）实行院、系和教研室齐抓共管的三级管理；（2）制度上进一步规范化、细化和样板化，并实施班级点（班主任）、指导教师点和院内网页专栏三条信息渠道，保证毕业设计（论文）过程中信息通畅，上传下达及时和准确；（3）全面实施质量监控，第一，严把选题、开题、指导和答辩关；第二，严把指导教师资格关；第三，严把论文质量关，对指导教师评阅成绩和评阅人评审成绩跨一级的论文，规定不能参加第一次答辩，要进行复议和复答辩。 2.信息工程学院：（1）严把学生选题关，除了来自教师科研的题目之外，对学生自选题目由学院组织审定，确保题目的实用性和质量要求；（2）吸收专业检查时提出的意见和建议，根据工科专业特点对毕业设计（论文）中学生软、硬件制作进行实物检测与验收；（3）对2007届学生毕业论文的答辩分阶段采用“通过——修改后检查——不通过（重答辩）”来严把答辩关；（4）学院根据工科专业特点设计“毕业设计（论文）完成情况统计表”，在学院毕业设计（论文）工作自查中发挥较好的宏观调控作用。 3.体育学院：（1）指导教师工作记录详细，认真填写指导内容和意见；（2）对指导教师进行培训，新来硕士教师跟老教师学习一年，再独立指导，严把指导教师关。 三、存在的问题 1.选题与指导：有些专业选题质量不高，选题与指导教师及学生专业相距较远，选题相对较单一。如体育学院体育教育专业选题偏于简单、容易做的体育人文社会学类，竞技体育等专业方向的比较少。另外，个别指导教师对文献综述没有正确理解，影响指导质量。如体育学院一部分学生的文献综述是自己论文的缩写。对选题和指导在前期检查后教务处要求各学院要针对存在的问题，对不符合学校规定的要加以整改，但有些学院没有引起高度重视，座谈会上出现指导教师抱怨学生基础差，学生抱怨写论文的现象。 2.学生就业及非师范专业学生实习对毕业设计（论文）工作有一定的影响。虽然2007届毕业生的毕业设计（论文）已经较往年提前启动，但是，还是存在毕业设计（论文）指导和实习、就业之间的矛盾。除信息工程学院已完成第一轮答辩，其余学院都还没有进入答辩阶段。尽管领导很重视，教师很尽力，但联系学生很困难，有部分毕业生，已经与工作单位签约，有的已经上班，人在外地，与指导教师很少联系，这部分学生的毕业论文，教师很难实施实质性的指导，进度和完成质量都不能保证。如何在就业和毕业设计之间找到平衡点，确是我们面临的新问题。 3.毕业设计(论文)假的合理安排问题。体育学院今年安排了四周毕业设计（论文）假，学生没能正常地