- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
天津理工大学高自考本科项目管理专业毕业论文
写作格式模版
范文只作为项目管理专业本科毕业论文写作格式参考(论文各内容进行了删简)。请同学们严格按照范文中标注(蓝色文字)的格式要求完成论文。同时注意在论文的相关的表格中填写上你的姓名、准考证号和论文题目(前后必须一致)。
注:
1. 在相关表格中的“X”地方填上相关的内容!
. 论文的每章完成后,要另起一页!
. 只有在论文正文中才有页眉!
. 论文的格式设置可参考范文的示意图。
6.本论文模版只是一个写作格式参考!
(黑体二号,单倍行距,居中)
(Times New Roman字体二号,单倍行距,居中)
英文题目
专 业 项目管理 (宋体三号,居中)
准考证号 XXXXXXXXX (宋体三号,居中)
姓 名 XXX (宋体三号,居中)
指导教师 (宋体三号,居中)
20年月日天津理工大学高等教育自学考试本科毕业论文任务书
1. 课题名称:论文中文名称(宋体、四号)
2. 题目类型:论文 题目来源:(生产实践、科研、自拟)
(宋体,四号) (题目来源从给定的项中选一,其余的删掉,括号也去掉)
3. 论文的主要内容,主要技术指标及基本要求
(段首缩进两个字符,宋体小四号,1.25倍行距,两端对齐)
4. 论文的软、硬件环境(宋体小四号,1.25倍行距,左对齐)[10] Dennis Lock主编,,,,2005
学生姓名 XXX 专 业 指 导 教 师
审 批 人 任务下达日期 20.07.01 全部完成日期 20.10.10 天津理工大学高等教育自学考试本科毕业论文进度计划
及检查情况记录表
序号 起止日期 计划完成内容 实际完成情况 检查日期
检查人签名 1 确定论文题目 2 2012.07.11-2012.08.12 完成计划时间表和写作提纲 3 查阅相关资料,撰写论文,提交论文初稿 4 根据指导老师意见,修改论文 5 2012.09.15-2012.09.31 根据指导老师意见,修改论文 6 2012.10.01-2012.10.10 论文定稿,打印装订 7 准备论文答辩 8 论文答辩 9
年 月 日
学生姓名 XXX 准考证号 XXXXXXXXX 专业 项目管理 论文题目 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 评价内容 优 秀 标 准 分值 分数 1. 选题 能体现本专业培养目标,难度和工作量较大,有较强的创新性。 25 2. 调研论证 能独立查阅文献以及从事其它形式的调研,能较好的理解课题任务并提出实施方案,有分析整理各类信息,从中获得新知识的能力。 10 3. 论文质量 圆满完成任务书中各项要求,理论正确,结构严谨,结论明确、图样绘制精美,有较高学术性,对专业知识综合训练程度高,撰写规范。 35 4. 计算机能力 包括编程、数据、图形及文字处理。 10 5. 学习态度 态度认真,作风严谨,刻苦钻研精神突出,遵守各项规章制度,无任何事故发生。 10 6. 特点特色与综合素质 论文有明显的特点或特色,学生的综合素质较高。 10 评语
论文得分 指导教师签字
年 月 日
学生姓名 XXX 准考证号 XXXXXXXXX 专业 项目管理 论文题目 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 评价内容 标 准 分值 分数 1. 选题 能体现本专业培养 25 2. 分析、计算 综合分析正确、合理;计算正确。 15 3. 创新与实用 有自己的独特见解 20 4. 论文撰写质量 结构严谨,文字通顺 30 5. 与任务书相符情况 与任务书完全相符 10 评语
论文得分 评阅教师签字
(答辩小组及答辩委员会专用) 年 月 日
学生姓名 XXX 准考证号 XXXXXXXXX 专业 项目管理 论文题目 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 评价内容 优 秀 标 准 分值 分数 1. 选题 能体现本专业培养目标,难度和工作量较大,有较强的创新性。 25 2. 论文质量 圆满完成任务书中各项要求,技术
30
3. 学生陈述 陈述清晰、正确、逻辑性 15 4. 答辩表现 回答问题有理有据,体现出较宽泛的知识面,思维敏捷、逻辑性强。 30 评 语
答辩得分 答辩小组组长签字 指导教师评定成绩 评阅人评定成绩 综合评定成绩
文档评论(0)