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语文教学法探究 两个月的顶岗实习生活已经过去了，在这两个月里我总结了作为语文学科在课堂上应该这样去更好的上好这一节课，在这里我总结了我在这两个月里认识到的三点。 一、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养 本来一直感觉自己是一名语文老师。所以总是很放松自己。可是在我听完这里别的老师讲课之后，让我深有感触。我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生。就必须提高自己的个人素质。只有提高了自己的文学修养，才能讲出生动的一课。首先必须要多读书，读好书。不但这样，同时还要读许多课外的读物来丰富自己的知识。我也从中立志要多读书来提高自己的各方面的素质。努力让自己成为一名优秀的实习教师。 二、尝试多种教学方法，改变课堂，创造多彩课堂 教师就必须在各个方面提高自己，尤其是在教学方面，一个优秀的教师不会上课单一。而是要有多种多样的课堂方式，只有形式多样的课堂，才能更好的吸引学生。让学生喜欢上课，从而在各个方面提高自己的水平，在实习期间我明白一堂课下来，教师一定要明白在教学生什么，学生发展了没有，改变了没有，我们要使课堂变成思维的舞蹈者。同时我们还应该在科学的理念指导下改革教学方法的。老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了。同时也不可能满足我们新一代的学生了。所以作为当代的老师不能只满足目前的状态。应该从现在开始学会适应社会、适应学生。 三、教师要理解孩子、尊重孩子，要有大学立场 孩子是个独立人格的人，他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重孩子，平等地对待孩子。智慧的教师要把自己当成学生，把学生当成自己，把学生当成学生，要有大学立场。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门，用商量的口吻提出建议。并让孩子明白这样做的理由和益处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。 短短两个月的顶岗教学，让我明白课本和实践的不同，但是我们也要用理论去充实自己，这样才能在发挥的时候游刃有余。