基于Flash 8的课件制作设计说明书.doc

摘 要 多媒体课件制作技术是各级教师、教育工作者、多媒体设计等从业者必须掌握的技能。在众多的多媒体制作软件中，Flash是功能最强大、使用最广泛的一种。Flash在实现课件的多媒体性、交互性、网络性等方面，具有其他软件不可比拟的优势。Flash 8 是Macromedia公司必威体育精装版推出的动画制作软件，也是目前最受欢迎、功能最强，同时又简单易学的一种开发工具。与以往的版本相比，Flash 8在原有基础上新增了很多功能，例如实时滤镜效果、新的文本渲染引擎、动态载入外部GIF图片、自定义淡入淡出功能、全新的视频编码技术等。这些新增功能大大增强了Flash在网页设计和动画制作中的作用，成为备受关注的闪亮焦点。通过对Flash 8 这款软件的熟练运用，制作一个关于计算机系列的教材——《实用C语言简明教程》的多媒体课件，其中结合了交互地综合处理文字、图形、图像、动画、音频等多种信息，将教材内容生动形象的展示给学习者，使得其可以通过视觉、听觉等多方面参与，更好得理解课程内容。 关键词：多媒体课件 C语言 Flash 8  目 录 1 引言 3 1.1 媒体课件制作的意义 3 1.2 开发环境 3 2 开发工具及环境 5 2.1 Flash 8 的主要新功能 5 2.2 Flash 8 的工作环境 6 3 课件的功能及实现过程 9 3.1 模块的设计及其功能 9 3.2 总体流程图 9 3.3 课件设计的前期工作 10 3.3.1 需求分析 10 3.3.2 整体结构 10 4 课件的总体设计 12 4.1 背景的设计 12 4.1.1 主色调的选择和搭配 12 4.1.2 背景图片的设计 12 4.2 封面的设计 13 4.3 目录布局的设计 14 4.3.1目录造型的设计 14 4.3.2 目录功能的设计 14 4.4 页面的设计 15 4.4.1 普通页面效果的设计 15 4.4.2 习题页面效果的设计 16 4.4.3 封底页面效果的设计 19 4.5 翻页效果的实现 21 5 素材的准备及处理 24 5.1 按钮素材的准备 24 5.1.1 Come in按钮 24 5.1.2 控制背景音乐按钮 25 5.1.3 下翻按钮 26 5.1.5返回目录页面的按钮 27 5.1.6 浏览器控制按钮 28 5.2 SWF素材的准备 28 6 课件的调试与发布 30 6.1 课件的调试 30 6.2 课件的发布 30 总 结 32 致 谢 33 参考文献 34 1 引言 多媒体课件制作技术是各级教师、教育工作者、多媒体设计师等从业者必须掌握的技能。在众多的多媒体课件制作软件中，Flash是功能最强大、使用最广泛的一种。Flash在实现课件的多媒体性、交互性、网络性等方面，具有其他软件不可比拟的优势。 1.1 媒体课件制作的意义 随着计算机多媒体技术发展和普及应用,计算机辅助教学（CAI）已成为一种现代教学手段。它使传统的教学方式发生了深刻的变革。这种教学方式打破了时间和空间的限制,将教学内容与教学所涉及到的事物,通过声音、图像、动画等形式表现出来。使学生通过事物形、色、声的变化和发展直接获取知识,感知世界,并且使许多抽象的概念形象化、具体化,更使教学有难变易,增加教学效果,提高教学效率,具有传统教学所不能比拟的优越性。多媒体课件是计算机辅助教学（CAI）的核心。它可以给学生提供形象鲜活的形象，这便于对抽象内容的理解。文本、图形、动画、视频图像、声音等多种媒体，信息容量大，表现形式灵活，又有非线性和交互性的特点，给学生带来了一种全新的环境和认知方式，也产生了一种新的以学为中心的教学设计，这种教学设计的目的在于促使学生对知识意义的主动建构，成为信息加工的主体。开发过程和所涉及到的问题及解决方法。操作系统 Windows XP 开发工具 硬件配置 CPU：PentiumHz 内存 硬盘 150GB 2 开发工具 图2-1 开始页 2、工作窗口 在“开始页”，选择“创建新项目”下的“Flash文档”，这样就启动了Flash 8 的工作窗口并新建了一个影片文档，如图2-2所示。 图2-2 工作窗口 Flash 8 的工作窗口由标题栏、菜单栏、主工具栏、文档选项卡、编辑栏、时间轴、工作区和舞台、工具箱，以及各种面板组成。 ①标题栏：显示当前操作的Flash文件的名称。 ②菜单栏：集合了Flash 8提供的所有功能。 ③绘图工具栏：集中了绘制特殊形状的图形或图画时所用到的工具。 ④时间轴：制作Flash影片的操作空间。 ⑤操作标识栏：可以了解当前操作的位置。 ⑥舞台：编辑Flash影片的操作空间。 ⑦操作空间：在完成的Flash影片中看不到的操作空间。