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重 庆 三 峡 学 院
毕 业 论 文
英语口语课后实践方法研究
专 业: 英 语
年 级:
姓 名:
指导教师:
重 庆 三 峡 学 院 成 教 院
BA Thesis
Chongqing Three Gorges University
Practice English After Class
Major: English
BA Candidate: Gao Lingling
Supervisor: Li Changyan
Adult Education Institute of Chongqing Three Gorges University
Table of Contents
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中文摘要 ……………………………………………………………………………………I
Abstract …………………………………………………………………………………II
1. Introduction ……………………………………………………………………………1
2. The Method to Improve Oral English Ability. 厖厖厖厖厖厖厖厖1
…………………2.1 Cultivate Interests. 厖厖厖厖厖厖厖厖厖厖厖厖厖2
…………………………………2.1.1 Interest Is the Best Teacher……………………………………………………………. 2
2.1.2 Accumulate Vocabulary厖厖厖厖厖厖厖厖厖厖厖厖 2
………………………………2.2 The Method to Improve Your Oral English after Class. ……………………………3
2.2.1 Situational Dialogues Training Method………………………………………………3
2.2.2 Soliloquize Practice Law……………………………………………………………..3
2.2.3 Retelling Exercise……………………………………………………………………..4
2.2.4 Class Discussion Practice Law ………………………………………………………4
2.2.5 Interpreting Practice after Class…………………………………………… 5
2.2.6 Learn To Sing English Songs ………………………………………………………5
2.2.7 The English Corner …………………………………………………………………6
2.2.8 Self Setting Language Environment. …………………………………………………6
3. Conclusion……………………………………………………………………………7
Bibliography：…………………………………………………………………………8
Acknowledgements：………………………………………………………………9
摘要
英语学习者已经充分认识到英语口语的重要性，因此渴望能够掌握用英语流利交流的口语技巧。学习英语的最根本目的在于运用英语实际进行交际的能力。但是，进行交流的时候，学生往往因为顾虑重重而没有办法自由地表达其所思所想。本文针对口语课这门实践性很强的课程 ,指出课后实践的必要性与重要性。并就加大课后实践量提出若干方法 ,从而使课内外教学相结合 ,促进其语言能力向交际能力的转化。2004年教育部办公厅下发了《大学英语课程教学要求(试行)》 文章提出了自我提高语言应用能力,营造自主学习环境,及课外合作学习等途径来提高语言交际能力。 Abstract
English learners have fully realize the importance of English, so eager to [5]grasp with fluent English spoken communication skills. The fundamental purpose of learning English is to use English communication ability of practical. However, communication, students often because no scruples and free to express their thoughts and. Based o
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