液压铲土机工作装置毕业论文.doc

2010届 装备制造学院 专 业 工程机械运用维护 学 号 学生姓名 指导教师 完成日期 2013年4月 16日 毕业论文成绩单 学生姓名 学号 班级 专业 工程机械运用与维护 毕业论文题目 反铲挖掘机设计 指导教师姓名 指导教师职称 副教授 评 定 成 绩 指导教师 得分 评阅人 得分 答辩小组组长 得分 成绩： 院长签字： 年 月 日 毕业论文任务书 题 目 反铲挖掘机设计 学生姓名 学号 班级 专业 工程机械运用与维护 承担指导任务单位 装备制造学院 导师 姓名 导师 职称 副教授 一、主要内容 1.研究工程机械的。1.熟悉工程机构造的原理，机构组成，功用。 3.掌握一些必要的多媒体技术，制作工程机械多媒体课件 三、应收集的资料及参考文献 1.高秀华. 工程机械结构与维护检修技术. 北京：化学工业出版社，2003.12 2.刘杰 . 现代柴油机使用与检测 . 北京：人民交通出版社，1999 3.黄志坚,袁周. 液压设备故障诊断与监测实用技术. 北京：机械工业出版社, 2005 4.焦福全，刘红兵，工程机械故障剖析与处理. 北京：人民交通出版社，2001. 四、进度计划 1—3周，毕业实习（因故可能与其它内容穿插进行） 4—5周，资料搜集、整理，外文资料的翻译、校对 5--6周，上交毕业实习报告和外文翻译资料的原文及译文 6—7周，设计方案的筛选与确定 8—11周，确定正铲工作装置的基本参数和主要尺寸，设计、建模、校核相关零部件 12—13周，完成设计说明书和各种图形绘制 14周，准备答辩 毕业论文开题报告 题　目 反铲挖掘机设计 学生姓名 学号 班级 专业 工程机械运用与维护 研究背景 教育信息化是21世纪教育发展的必然趋势，其中多媒体教学是教育信息化的一个重要组成部分。在此背景下相应的就有多媒体课件多媒体课简单来说就是老师用来辅助教学的工具具备丰富的表现力、良好的交互性极大的共享性特点二十世纪九十年代以来，随着网络的普及和进一步生活化，国内外许多专家、学者开始致力于网络与写作的研究，力图解决学生作文难、写作兴趣不高的问题。国内部分学校也开始了计算机网络环境下语文作文教学方面的探索。让网络走进课堂，走进学生的生活已是一个必然的趋势。—3周，毕业实习（因故可能与其它内容穿插进行） 4—5周，资料搜集、整理，外文资料的翻译、校对 5--6周，上交毕业实习报告和外文翻译资料的原文及译文 6—7周，设计方案的筛选与确定 8—11周，确定正铲工作装置的基本参数和主要尺寸，设计、建模、校核相关零部件 12—13周，完成设计说明书和各种图形绘制 14周，准备答辩 摘 要 多媒体课件简单来说就是老师用来辅助教学的工具，创作人员根据自己的创意，先从总体上对信息进行分类组织，然后把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成，使他们融为一体并赋予它们以交互特性，从而制作出各种精彩纷呈的多媒体应用软件产品。 Abstract Multimedia courseware for teachers is simply a tool used to support teaching, Creators in accordance with their own creativity, From the overall classification of information organizations, And then the text, graphics, images, sound, animation, images and other media material both in time and space aspects of integration, To enable them and empower them to integrate interactive features, In order to produce a variety of exciting multimedia applications software products. On this basis the product