2012级工程造价专业人才培养方案12.doc

专业代码：560502 2012级工程造价专业人才培养方案 （基于生产过程化专业教学改革） （建筑工程方向） 适用对象： ?高中毕业生（或职高技校毕业生） 学 制： 学历层次： 高职大专 适用年级： 2012级 计划执笔人： 制定部门： 制定日期：2012年 04月 目 录 一、培养目标及职业面向 3 1.培养目标 3 2.职业面向 4 二、毕业资格 6 1.学时学分要求 6 2.技能证书要求 6 三、 课程设置思路及具体课时内容（含分配） 6 （一）课程设置思路： 6 1． 课程设置原则 6 2．工程造价专业典型工作任务分析、行动领域归纳 6 3．重构工程造价专业行动领域转换成学习领域（课程） 7 （二）公共基础课 8 （三）职业基础课 11 （四）职业技术方向课 12 （五）素质拓展模块 13 (六)实践环节 14 四、必要说明 16 附表一 专业核心能力表 17 附表二 工程造价专业的知识结构 19 附表三 工程造价专业的能力结构 20 附表四 工程造价专业的素质结构 21 附表五 工程造价专业就业岗位发展趋势 22 附表六 工程造价专业工作岗位与课程流程图 23 附表七 工程造价专业全部学习领域 24 附表八 专业课程设置一览表 28 附表九 教学进程表 29 附表十 课外必修、选修项目安排 30 一、培养目标及职业面向 1.培养目标 （1）人才培养规格 培养德、智、体、美、劳全面发展的，与我国社会主义现代化建设要求相适应的，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，在生产、建设、管理和服务等第一线工作的高等职业技术应用性专门人才。 1）德育 毕业生应热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结协作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2）智育 毕业生应具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具备一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。 3）体育 毕业生应具有一定的体育和军事基本知识及卫生保健知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼与卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 （2）知识、能力及素质结构 知识结构 1）具有本专业高等职业技术应用性专门人才所必需的基础文化知识和人文知识； 2）具有本专业必需的基础英语知识和专业英语知识； 3）具有计算机应用的基本知识及初步的编程知识； 4）具有建筑、安装施工方面的基本知识，能识图； 5）掌握建设工程定额原理； 6）建筑工程施工图预算、决算编制的原理和方法； 7）掌握水电安装工程施工图预算、决算编制的原理和方法； 8）熟悉建筑工程造价全过程、全方位的管理与控制的知识； 9）掌握建设工程工程量清单计价规范； 10）建筑工程承包与报价的基本知识及工程投标报价操作技巧； 11）掌握建设工程招标投标管理； 12）掌握合同、资料管理。 能力结构 1）具有较强的语言文字表达能力； 2）具有必须的英语基本应用能力，阅读本专业一般外文资料的能力，并达到江苏省英语应用能力水平考试三级B证书水平。 3）具有计算机操作及应用的能力，了解计算机在本专业的实际应用，并达到教育部ITAT计算机应用能力证书水平； 4）具有熟练阅读土建、安装相关的技术图纸和资料、正确使用相应标准图籍的能力； 5）具有正确选择建设工程定额，学会查找定额和定额换算； 6）具有编制建筑工程施工图预算，工程量清单；具备编制工程结算的能力； 6）具有编制水电安装工程施工图预算，工程量清单；具备编制工程结算的能力； 7）具备一定的工程造价管理和控制能力； 8）具有计算机基本操作能力，会应用基本办公软件，熟悉并掌握一种或多种工程造价软件； 9）具有编制投标报价的能力； 10）具有编制招标投标文件的能力； 11）具有合同资料管理的能力； 12）结合所学专业知识，通过实训与技能培训，努力获得工程造价软件操作技能证书； 素质结构 本专业毕业生应当具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德、社会责任感和行为规范；具有基本的科学文化修