《移动应用开发》课程建设研究.pdf

第 21卷 现代教育技术 、，01．2l 2011年第 12期 Modem EducationalTechnology No．1220l1 《移动应用开发》课程建设研究 廖龙龙 路 红 (1．青海大学 计算机技术与应用系，青海西宁 810016；2．华中师范大学 信息技术系，湖北武汉 430079) 【摘要】培养企业和各类研究机构急需的移动应用开发技术人才，为大学本科生提供掌握移动应用开发技术的机会是当前 高校相关专业教学改革的重要内容。文章通过对移动应用开发前景以及社会对移动应用开发技术人才迫切需求的分析，从课程 教学 目标、课程教学内容、课程实施策略、教材建设策略等方面研究了 移《动应用开发》这门新兴课程的建设，以便为我国移 动应用开发人才队伍的发展奠定基础。 【关键词l移动应用开发；课程建设；课程实施策略；教材建设 【中图分类号】G40．057 【文献标识码】B 【论文编号】1009--8097(2011)12—0058—04 引言 的学习，可达到以下几个层次的教学 目标： 第一层次：使学生熟悉移动通信技术的基本原理，了解 信息产业部统计数据显示，目前国内手机用户以高于 移动通信领域的前沿技术及其相关应用，掌握几种常用的移 20％的速度持续增长 【“，3G手机、智能手机、平板电脑等智 动应用开发平台的构建方法，了解几种主流的移动应用开发 能移动通信终端设备快速普及，相关的移动增值服务、手机 技术。 游戏、移动应用程序逐渐成为移动通信运营商和相关学者关 第二层次 ：使学生能够基于 GoogleAndroid、Apple 注的热点问题。同时，随着物联网技术的研究与发展，各种 iPhone、MicrosoftMobile等智能移动操作系统平台，利用 嵌入式移动终端及其相关的移动应用技术也在交通运输、生 C／c++，Java等编程语言和SQLite、OracleBerkeleyDB等开源 产调度、电子政务、实时数据采集等领域凸现出了巨大的应 嵌入式数据库系统开发一些中小型的移动Web应用程序和移 用前 。J2ME、JavaFX、OpenGLES、MicrosoftMobileSDK 动应用程序，并能够对 自己的开发的移动应用程序进行测试， 等移动应用开发技术为移动应用程序的开发奠定了坚实基 使其能够稳定地运行在相应的智能移动设备上。 础，急需大量移动应用开发技术人才为人们的移动应用终端 第三层次：使具备动漫游戏开发基础的学生，能够利用 设备开发能够满足人们各种需求的应用软件。 OpenGLES、JavaFXMobile、2D游戏引擎JGame／Angle、3D 然而，当前移动应用开发技术人才的培养主要集中在研 游戏引擎 EDGELIB／Alien3d／jPCT-AE／kwwaak3U／nity3D等开 究生阶段以及各类教育培训机构中，在大学本科专业中开设