班组长安全培训(宏威数码).ppt

三项义务： 遵章守纪，服从管理义务 学习安全知识，掌握安全技能义务 险情报告义务 从业人员的其它权益 预防职业病和职业中毒的权益 享有休息休假的权益 女职工享受特殊保护的权益 发生权益争议，有权提请复议和劳动仲裁 伤亡事故等级分类 分类 死亡人数 重伤人数 直接经济损失 一般事故 3人 10人 1千万元 较大事故 3~9人 10~49人 1千万~5千万元 重大事故 10~29人 50~99人 5千万~1亿元 特别重大事故 ≥30人 ≥100人 ≥ 1亿元 工伤保险 工伤认定与申请：认定工伤和视同工伤 认定工伤： 工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的； 工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或收尾性工作收到事故伤害的； 工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的； 患职业病的； 因公外出期间，由于工作原因受到伤害或发生事故下落不明的； 在上下班途中，受到机动车事故伤害的； 法律、行政法规规定应当认定为工伤的其他情形。 工伤发生后的抢救、现场保护和取证： 立即对受伤人员进行抢救； 保护现场 及时收集物证和事故发生时在行的第一目击者或者直接证人的证词 不能认定为工伤： 因犯罪或者违反治安管理条例伤亡的； 酗酒导致伤亡的； 自残或者自杀的。 班组长与员工的沟通技巧 对新员工或员工的安全问题沟通： 1、年龄，家庭情况——掌握个人基本情况。 2、以前从事过什么工作——了解以前的技能。 3、告知区域的地理位置和环境——员工有了解，特别是紧急出口。 4、告知设备的性能——了解设备及工具的性能。 5、告知正确的操作方法——要手把手教会，并逐步延长时间对其考察。 6、告知整个操作过程中的涉及安全的问题——正确的安全传授方法。 班组长与员工的沟通技巧 每日会上讲安全内容： 1、谁“神质不清”、谁“身体不适”、谁“换岗”。 2、总结前一日发现的安全问题。 3、督促各岗位员工检查操作工具及设备的状态。 4、检查各作业区内各设施及通道无问题。 班组长与员工的沟通技巧 安全问题： 1、安全距离。 2、设备及工具是否影响到安全。 3、某产品生产时存在安全隐患。 4、区域内的工具及物品布置，以“顺手”为原则。 5、每一次操作都要试探是否可靠。 6、到新区域都要试探安全环境。 请大家牢记： 每一个安全事故的教训都是惨痛的，每一个安全事故的发生都有其必然性和偶然性。 事故无大小之分。身边的一些小事或小疏忽，完全可能引起巨大的事故和损失。只有安全，才是效益。 安全第一，预防为主。 * * 2012年度班组长安全管理培训 祁长浩 2012年班组长安全培训课程 班组长安全培训课程视频教育片。 一、关注安全 关爱生命 ？ 1.坚持“安全第一，预防为主”的方针 《中华人民共和国安全生产法》明确规定，我国的安全生产管理工作，必须坚持“安全第一、预防为主、综合治理 ”的方针。 所有生产经营单位在组织生产过程中，必须把保护人的生命安全放在第一位。 什么是事故？ 事故：是指在生产和行进过程中，突然发生的与人们的愿望和意志相反的情况，使生产进程停止或受到干扰的事件。 安全生产：指使生产过程符合物质条件和工作秩序下进行，防止发生人身、财产事故，消除或控制危险和有害因素，保障人身安全与健康、设备设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。 2.消除隐患、事故苗子，预防为主。 事故的发生有原因和预兆，一次重大事故前必然孕育着许多事故苗子,消除“事故苗子”避免事故的发生 “事故金字塔理论” ： 对330起跌倒事故分析 300：29：1 300 29 1 重伤或死亡1起 轻伤或微伤29起 无伤害或事故苗子300起 3.造成生产安全事故的原因 1. 人的因素：人员缺乏安全知识，疏忽大意或采取不安全的操作动作等而引起事故。 （1）违章操作 （2）违反劳动纪律 2. 物的因素：机械设备工具等有缺陷或环境条件差而引起事故。 3. 人与物的综合因素：上述两种因素综合引起。 事故原因 直接原因 间接原因 物的原因 人的原因 技术原因 身体原因 精神原因 教育原因 管理原因 二、从业人员的安全须知 1.虚心学习,掌握技能 以虚心的态度认真学习 不懂的地方一定要问清楚 要努力掌握学到的知识 要逐步进行实践 生产技能要反复进行练习 2.遵守安全生产的一般规则 “安全三原则”： 整理整顿工作地点，有一个整洁有序的作业环境。 经常维护保养设备。 按照标准进行操作。 标准 正确 迅速 安全 方便 3.认真接受安全生产教育 “三级安全教育” 厂级、车间级