我是最美教师.docVIP

幸福如花 静静绽放 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声，不知不觉，我已跨进了三十岁的门槛，在教育这片热土上辛勤耕耘了近十四个春秋，蓦然回首，我觉得自己像一个在花园里忙碌的园丁，擦着额头的汗水微笑着回眸，那一瞬间，感觉幸福如花静静开放。 作为一名年轻教师，我把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失，用心倾诉着对教育事业那份执着的热爱。 2007年，我所带班级中有一个叫白翠荣的女孩，上课纪律松懈，课下性格怪癖，与同学极不和群，而且爱与同学打架。她的这种行为引起了我的注意，于是我及时地对她进行了一次家访，在这次家访中，我了解到白翠荣这种性格行成的原因原来与她的家庭有着密不可分的联系。她从小就没有妈妈，与爸爸和奶奶相依为命，爸爸由于身体原因，常年瘫痪在床，这么小的孩子，不但照顾自己的生活起居，还要照顾年迈的奶奶。看到这种情况，我明白了，因为母爱的缺失，她才形成了这种性格，唯有母爱的呵护，才能让这棵幼苗健康茁壮的成长，唯有母爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我总是刻意的去关照这个孩子，向其他同学讲她如何的聪明能干、如何的懂事孝顺，树立她在同学们心中的形象，鼓励大家主动和她做朋友。在工作之余尽量抽出时间给她补习功课，教给她如何合理利用时间；生活上更是倾心而为，为她向学校申请了贫困生补助，并经常送她学习用品和衣物。经过一段时间的努力，这个女孩犯错的次数越来越少，性格变得越来越开朗，和同学相处的也越来越好，尤其是她把老师当成了妈妈一样的知心人。正是因为这件事，我不但获得了家长的好评，也得到了学生们更多的信任和拥护。这爱心结出的硕果，怎能不让我笑靥如花。 作为一名教师是光荣的，能担负班主任的职责更加光荣，而成为一名优秀班主任成为我的梦想。有人说：班主任是个瓶子，学生是水，瓶子的形状决定了水的形状。可是，要达到如此佳境，谈何容易？八年的班主任工作中的酸甜苦辣只有自己才能体会的到，细想想能够支持我当班主任的惟有这不尽的余力和未了的师生情。凭借在摸索中所积累的一套特有的班主任的工作模式，我所带班级连续被评为优秀班集体。因为工作出色，在年终考核中我被委政府授予“嘉奖”荣誉4