商中间或末尾有0的除法2.ppt

教学目标： 1.在解决实际问题的过程中体会0除以任何不为0的数结果都等于0。 2.复习商中间、末尾有0的除法计算方法的过程，并能正确计算。 3.在解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力。 教学重点：商中间、末尾有0的除法的计算过程。 教学难点：被除数中间末尾有0时怎样写商。 被除数十位上的４个十除以６，不够商１个十，就要在十位上商０。 * * 口算： 606÷3= 906÷3= 808÷4= 450÷3= 202 302 202 150 648÷6= 不够商1时怎么办？ 6 4 8 6 简便写法： 1 6 0 8 8 4 8 0 108(个) 例：学校食堂有648根筷子，每个小朋友分6根 ，可以分给多少个小朋友？ 4 小组讨论: 商的十位上为什么写0? 应用拓展: （1）星光小学832名学生分4批去参观天文馆。平均每批有多少人? 832÷4= 208（人） 答：平均每批有208人。 试一试： 218 2 624 6 615 3 525 5 562÷4= 5 6 2 4 1 2 4 1 被除数个位上的2个一除以4，不够商１个一，怎么办？ 140（人）……2（人） 1 6 应用拓展:（2）562名学生分4批去参观克隆鼠展览。平均每批有多少人，还剩几人? 6 4 就在个位商0 0 答：平均每批有140人，还剩2人。 试一试： 704 5 340 2 631 3 843 6 某学校三年级召开家长会，405位 家长，两人坐一条凳子，需要准备多少 条凳子？ 405÷2=202（条）……1（人） 202+1=203（条） 答：需要准备203条。 在六一儿童节那天，每位小朋友放4个气球，一共660个气球，一次放完需要多少个小朋友？ 已退休的王老师每学期拿出720元钱，资助贫困地区的学生 平均寄给3位学生。王老师给每名学生寄多少钱？ 用竖式计算如下： ) 0 6 6 4 6 2 0 4 2 2 6 1 4 5 2 0 0 * *