观舞记课件.ppt

学习本文优美生动的语言描写； 体会文中作者的情感。 卡拉玛姐妹表演的是什么舞蹈? 用文中一个精辟的词语来概括卡拉玛姐妹的舞蹈特色。 她忽而表现出无限的哀愁； 忽而表现出无边的喜乐； 忽而表现出娇羞；  忽而表现出盛怒。 原文回顾 找出作者表达对“飞动的美”的情感句子。 大幕拉开，舒缓的音乐徐徐飘来，她身随乐动，轻盈起舞，仿佛就是一位美丽灵动的孔雀仙子，在幽静的山林、在如茵的草坪、在潺潺的溪畔，徜徉、漫舞……她时而宁静伫立，侧目凝思;时而飞旋摇曳，翩翩起舞；时而美颈轻摇，如痴如醉；时而香肩微颤,引水波徐来:一阵一阵柔韧的漾荡，从右手的指尖，一直传到左手的指尖，纤细、柔美中迸发着生命的激情，让人的心也禁不住动荡起来。这哪里是美丽可人的“雀之形”，分明是勾人心魄的“雀之灵”！此情此景,让人不得不感叹“此舞只应天上有，人间能得几回闻 ”! 作业 有感情地朗读你喜欢的语段，力争会背。 摘录本课的好词好句。 * * 星光学校初中部 xiaoxiao 欣赏 欣赏 观 舞 记 ——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰 心 让我们朗读对卡拉玛姐妹舞蹈艺术描写的段落，说说作者是怎样写出心中所感受到的飞动的“美”的？ 请用下列这种句式来表达： 飞动的美，美在———————。 她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁; 忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐； 忽而侧身垂睫，表现出低回宛转的娇羞； 忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒。 试着用精彩的句子来描绘你所看到和所想到。 尽量用上排比、比喻等修辞手法！ 用你明亮的眼睛去观察 用你聪敏的双耳去倾听 用你美好的心灵去感受 用你灵巧的双手去描绘 用你优美的语言去表述 艺术——就在你我身边！ *