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2、响度:声音的强弱。 * 音色 (三)音色: 发声体的性质、形状,发声的方法等都能影响音色。 例:闻其声知其人 五、噪声危害和控制 1、乐声:发声体做有规律的振动时发出的使人感觉轻松愉快的声音。 2、噪声:发声体做无规律的振动时发出的使人感觉烦躁不安的声音。 3、控制噪声的有效措施 (1)在声源处减弱 (2)在传播过程减弱 (3)在人耳处减弱 #在居民区,白天不能超过50dB, 晚上不能超过40dB. 声音的特性 乐音:各种乐器发出的声音悦耳动听,叫做乐音。 我们感觉到的声音高低叫做音调。 物体振动越快,音调越高。 通过塑料布尺在木梳上划过和直尺振动实验,你发现了什么?伸出不同长度的尺发出的声音有什么不同? 物体在1秒内振动的次数叫做频率 频率的单位是赫兹。 物体振动越快,频率就越大。 音调跟发声体振动的频率有关,频率越大,音调越高,频率越小,音调越低。 儿童说话的音调一般比成年人高,女人的音调一般比男人高。 一般人发声频率:85赫至1100赫左右。 一般人能听到的声音频率范围:20赫至20000赫。 把高于20000赫的声音叫做超声。 把低于20赫的声音叫做次声。 超声波不能被人耳听到,但能被一些动物听到。 一只密蜂从你耳边飞过,你能听到它翅膀振动的发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时,你却听不见,这是为什么? 密蜂振动频率在人的听觉范范围内,而蝴蝶振动频率不在人的听觉范范围内。 听音测试 响度是人们主观上感觉到的声音强弱。 声音的响度与声源的振动幅度有关,跟人距离声源的远近有关。 声源的振动幅度越大,声音的响度越大;距离声源越远,声音越分散,声音的响度就越小。 单位:分贝,符号:dB 响度与振幅 1、振幅: 指物体振动的幅度大小。 3、响度与振幅的关系 (1)声音的振动幅度越大,响度越大。 (2)距离声源越近,响度越大。 4、声音大小单位: 分贝 dB 一起阅读P57页最后一个自然段和图。 音色 (三)音色: 发声体的性质、形状,发声的方法等都能影响音色。 例:闻其声知其人 乐声:发声体做有规律的振动时发出的使人感觉轻松愉快的声音。 乐音的三要素: 音调、响度和音色。 音色 噪声污染 令人感到烦躁不安的声音,叫噪声。 噪声妨碍人们的生活,工作和学习,有害健康,被列为国际公害。 控制噪声污染的有效措施有哪些?从哪些方面考虑 防止噪声产生 阻断它的传播 防止它进进入耳朵 耳 外耳 中耳 内耳 耳廓、 外耳道 鼓膜、 鼓室、 听小骨、 咽鼓管 半规管、 前庭、 耳蜗
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