会考复习公开课.PPT

会考复习公开课 1.秦朝统一中国后,为解决春秋战国以来诸侯 割据纷争局面而进行的制度创新是: A.实行土地私有制 B.在全国推行郡县制 C.确立皇帝制度 D.统一度量衡 2.“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来”这 是一位诗人对哪一朝代青瓷的赞美？ A.春秋战国时期 B.唐朝时期 C.南北朝时期 D.明清时期 3.孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正， 虽令不从。”孔子的上述观点 A.强调因材施教的原则 B.强调社会管理者的榜样作用 C.体现了以民为本的思想 D.体现了贵贱有序的观念 4.孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中 国社会第一次历史性巨变,因为这次革命 A.结束了帝国主义在中国的殖民统治 B.结束了中国两千多年的封建君主专制制度 C.使人民获得了充分的民主权利 D.建立了真正的资产阶级共和国 5.下列诗词反映长征这一历史事件的是 A.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 B.军叫工农革命，旗号镰刀斧头 C.一桥飞架南北，天堑变通途 D.钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江 6.第一次工业革命对19世纪中期的中国的影响 不包括: A.中国沿海开放通商口岸 B.西方国家在中国大规模投资办厂 C.中国开始卷入资本主义世界市场 D.洋务运动的掀起 7.歌曲《春天的故事》唱到“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈”。歌词反映的史实是 A.“一国两制”构想的提出 B.中共十一届三中全会的召开 C.深圳、珠海、汕头、厦门开辟为经济特区 D.全方位对外开放格局的形成 一、会考考什么？ (二)考试要求 　　　 a — 识记:　再认或再现重要的历史时间、地点、人物、事件、历史结论、不同历史时期的基本特征、基本线索及历史图表等历史基础知识。 b — 理解：领会并复述或解释重要的历史事件和历史概念等。 　　　 c — 分析：分析比较和概括相关历史知识，把握各历史知识之间的内在联系，区别其本质，概括其特点。 d — 综合：把不同专题、课的相关的历史知识进行归纳、评析，运用唯物史观和所学知识、方法，说明论证有关问题。 (二)例证性试题 例3 罗马法是世界上内容最丰富体系最完善对后世影响最广泛的古代法律。罗马成文法发展的起点是 A.《十二铜表法》的颁布 B. 公民法的产生 C. 万民法体系的形成 D. 自然法的出现 例4 下列哪一条约的签定使中国完全沦为半殖民地半封建社会？ A.《南京条约》 B.《马关条约》 C.《辛丑条约》 D.《中法新约》 例5 古代名言“民为贵，社稷次之，君为轻”反映了我国传统文化中的民本主义思想。提出这一观点的是 A.孔子 B.荀子 C.孟子 D.朱熹 2.理解 例1 我国的一些地方至今仍保留着一种族亲团聚进行祭祖等活动的建筑叫祠堂，下列古代制度中，与这种祠堂密切相关的是 A．内阁制 B．分封制 C．郡县制 D．宗法制 例2 在我国古代，秦朝设立丞相，明朝废除丞相。下列对这种现象的评析正确的是 A. 都是君主专制统治的需要 B. 都是国家统一的需要 C. 都是因为相权威胁皇权 D. 都体现了权力的互相制衡 例3 某中学历史探课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：“穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说；讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？”他们的描述所对应的思想是（ ） A．甲—儒，乙—墨，丙—法，丁—道 B．甲—道，乙—儒，丙—墨，丁—法 C．甲—儒，乙—法，丙—墨，丁—道 D．甲—道，乙—墨，丙—法，丁—儒 例4“大刀向鬼子们的头上砍去!……咱们中国军队勇 敢前进!看准那敌人，把他消灭!把他消灭!冲啊!大刀向鬼子们的头上砍去!”这首奋勇激昂的《大刀进行曲》唱出了哪一历史时期中国人民抗争的呼声? A．北伐战争时期 B．十年内战时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期 例5 英国史学家约翰说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指 A．雅典 B．斯巴达 C