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* 三年级上册(人教版) 今天,老百姓超市为庆祝开业一周 年,准备举行一次摸奖活动。凡是一 次性购物满200元的顾客,都有一次摸 奖的机会。摸奖的规则是:在一个箱子 里放一些球,摸到黄球有奖,摸到白球 没有奖。 1、如果你也参加了摸奖,你最想摸到什么颜色的球?为什么?(注:摸到黄球有奖,摸到白球没有奖) 2、如果想要实现你的愿望,你最想在下面的哪个箱子里摸?为什么? 1号 2号 多 摸到的可能性就 黄球数量 大 共( )次 1组: 2组: 3组: 4组: 5组: 6组: 7组: 8组: 共( )次 1组: 2组: 3组: 4组: 5组: 6组: 7组: 8组: 共( )次 1组: 2组: 3组: 4组: 5组: 6组: 7组: 8组: ( )个 ( )个 ( )个 小组实验记录单 7 4 1 多 少 摸到的可能性就 摸到的可能性就 数量 数量 大 小 在一定条件下 1、下表是老师从盒子里摸20次球的结果。 (摸出一个球后再放回去) 记 录 摸到的次数 黄 球 正 5 次 白 球 正 正 正 15次 说一说:箱子里面是黄球多?还是白球多?为什么? 多 少 摸到的可能性就 摸到的可能性就 白球 黄球 大 小 商场为了吸引顾客购物,经常让顾客参与购物转奖的游戏。他们为什么把一等奖的部分这样设计呀? 我会总结: 可能性的大小与球的( )有关,数量越多,摸到的可能性就越( );数量越少,摸到的可能性就越( )。 数量 大 小 快乐商场为答谢新老客户,凡在快乐商场当日消费满400元的顾客,可参加转盘抽奖活动,奖品如下: 一等奖:笔记本电脑一台 二等奖:复读机一台 三等奖:计算器一个 红色 黄色 绿色 1、如果你是商场这次活动的策划者(1—4小组),你打算怎样设计这个转盘? 2、那如果你是一个顾客(5—8小组),你又想怎样设计这个转盘? *
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