2008至2013年助理社工考试真题.doc

2008年助理社会工作师综合能力模拟题之单选 　　单项选择题:　　1、人的一生主要有以下几个阶段（）　　A幼儿阶段、少年阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段　　B少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段　　C婴幼儿阶段、儿童阶段、青少年阶段、成年阶段、老年阶段　　D学前阶段、少儿阶段、青年阶段、壮年阶段、老年阶段　　2、心理风暴期主要指的是（）　　A婴儿期　　B幼儿期 C青少年期　　D成年期　　3、、根据马斯洛的需要层次理论，人类需要从低到高依次为（）　　A生理需要—安全需要—归属与爱需要—尊重需要—认知需要—审美需要—自我实现需要　　B安全需要—生理需要—归属与爱需要—尊重需要—认知需要—审美需要—自我实现需要　　C生理需要—安全需要—认知需要—尊重需要—归属与爱需要—审美需要—自我实现需要　　D生理需要—安全需要—归属与爱需要—自我实现需要—尊重需要—认知需要—审美需要　　4、人类需要所具有的特征（）与人类行为的特征做好区分（多选第2题）　　A变化性、多样性、动力性、对象性　　B对象性、独特性、动力性、社会性　　C社会性、变化性、独特性、对象性　　D动力性、对象性、社会性、变化性　　5、人类行为是（）等内外因素综合作用的结果。　　A生理、心理、社会因素　　B生物、心理、遗传、社会因素　　C遗传、生理、心理、社会过程　　D遗传、心理、精神、社会过程　　6、形成“依恋”的重要阶段是（）　　A青少年阶段　　B儿童阶段　　C婴幼儿阶段　　D老年阶段　　7、青少年期应形成的美德是（）　　A忠贞与积极进取　　B反叛　　C仁爱　　D谦虚　　8、人类动作发展最迅速的时期是（）　　A青年期　　B婴幼儿期　　C儿童阶段　　D成年早期　　9、弗洛伊德认为人格发展的主要动力是（）　　A需要　　B性驱力　　C恋父情结　　D恋母情结　　10、文化是指（）　　A精神产品　　B物质产品　　C语言与艺术　　D所有物质产品与非物质产品的总和　　11、人类行为与社会环境相互影响的力度是（）　　A对等的　　B不对等的　　C平衡的　　D不平衡的　　12、对潜意识的研究和重视童年经验是（）的主要贡献　　A埃里克森　　B马斯洛　　C勒温　　D弗洛伊德　　13、内在的、无法被直接观察到的、只能通过自我报告等方式间接推断的活动被称为（）　　A外显行为　　B本能行为　　C内隐行为　　D异常行为　　14、人类行为是（）　　A个体适应环境与满足需要所表现出的活动或反应　　B对环境需要的回应　　C是思想的具体体现　　D有机体的内在活动　　15、根据人类需要的起源与性质，人类需要可以分为（）　　A物质需要与精神需要　　B生存需要与发展需要　　C生物性需要与社会性需要　　D个人需要与社会需要　　参考答案：　　1-5CCABC　　6-10CABBD　　11-15BDCAC 2008年社会工作者考试--助理社会工作师综合能力第3章练习题之多选 社会工作师考试网　2008-05-22　来源：　【纠错】 　　多选　　1、从横向看，影响个体发展的环境单位有（）　　A家庭 B个人 C社区 D社会　　E朋辈群体　　F组织　　2、人类行为的特点包括（）　　A适应性　　B多样性　　C独立性　　D指向性　　E可控性　　F发展性　　3、人类行为与社会环境之间的关系是（）　　A个体必须适应环境　　B社会环境影响个人　　C社会环境对人类行为的影响不受遗传禀赋的制约　　D 人类行为与社会环境相互影响的力度是相同的　　E人类行为也能够改变社会环境　　4、成年阶段的主要特征有（）　　A生理机能达到高峰后逐步衰退　　B智利发展体制　　C人生观形成，人生经验丰富　　D进入更年期　　E社会角色丰富　　5、下列表述那些是青少年阶段的特征（）　　A家庭与朋辈群体是这一阶段的重要联系　　B进入青春期　　C开始形成自我概念　　D智力发展达到顶峰　　E生理、心理不稳定　　6、下列哪些是成年期形成的美德（）　　A意志力　　B爱　　C能力　　D关怀　　7、老年阶段普遍会面临的主要问题有（）　　A疾病　　B经济收入下降，生活困难　　C人际关系减弱　　D生活无法自理　　E孤独　　8、埃里克森对弗洛伊德论人格发展阶段论的贡献是（）　　A强调社会环境在自我发展中的作用　　B引入社会文化因素　　C重视童年经验　　D把人格发展推演到人的一生　　9、社会化的过程是通过个体与外部环境的互动，促进（）的成长过程　　A个体人格的形成　　B学会参与社会或群体的方法　　C掌握社会经验与规范　　D取得社会成员资