- 1、本文档共38页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
新 课 标 教 材 分 析 教 材 分 析 教 材 分 析 教 材 分 析 教 材 分 析 教 材 分 析 教 材 分 析 教 材 分 析 新 课 标 教 法 设 计 新 课 标 学 法 设 计 学 法 设 计 新 课 标 教 学 分 析 搜 索 回 顾 的 设 计 意 图 教 学 分 析 创 设 情 景 的 设 计 意 图 教 学 分 析 教 学 过 程 的 设 计 意 图 教 学 过 程 的 设 计 意 图 教 学 过 程 的 设 计 意 图 教 学 过 程 的 设 计 意 图 教 学 分 析 学 与 练 的 设 计 意 图 学 与 练 的 设 计 意 图 教 学 分 析 影 片 回 顾 的 设 计 意 图 教 学 分 析 课 堂 小 结 的 设 计 意 图 教 学 分 析 自 主 作 业 的 设 计 意 图 教 学 分 析 探 究 题 的 设 计 意 图 新 课 标 林旭青 教 学 过 程 目 录 经典性兴趣题探究 四、学 与 练 七、自 主 作 业 六、课 堂 小 结 五、影 片 回 顾 三、讲 解 新 课 二、创 设 情 景 一、搜 索 回 顾 以谈话的方式让学生反思评价“这节课,使我感触最深的是……、使我感到最困难的是……、我学会了……” 设计意图:通过交流及时反馈教学效果,使 学生在知识、情感和态度等诸多方面得到发展. 返 回 目 录 教 学 过 程 目 录 经典性兴趣题探究 四、学 与 练 七、自 主 作 业 六、课 堂 小 结 五、影 片 回 顾 三、讲 解 新 课 二、创 设 情 景 一、搜 索 回 顾 根据你本节所学习的知识接受程度,在课内或课外选择一道最能体现你个人水平的题.(要求:选交的须为你完全掌握的题,并写上全解过程.) 设计意图:打破了以往教师布置作业的方式,避免了布置作业出现其难度不适合全班同学水平反映的缺点. 返 回 目 录 教 学 过 程 目 录 经典性兴趣题探究 四、学 与 练 七、自 主 作 业 六、课 堂 小 结 五、影 片 回 顾 三、讲 解 新 课 二、创 设 情 景 一、搜 索 回 顾 返 回 主 页 经典性兴趣题探究选取了古代数学专著《算经》中的“百钱买百鸡”问题及中国《孙子算经》中的“物不知其数”问题. 设计意图:一是可以体现数学有着悠久的历史及博大精深的知识; 二是可以使学生对数学产生不断探索的兴趣. * 循 环 语 句 教材分析 主页 说课流程目录 教法设计 学法设计 教 学 过 程 分 析 林旭青 揭阳市试验区 渔湖中学 200 6年 1、教材所处地位及作用 2、教 材 内 容 3、教 学 目 标 4、教 学 重 难 点 返 回 主 页 1、教材所处地位及作用 《算法初步》是高中数学的新增内容,是一个全新的课题.它虽然神秘但我们并不陌生,前面数学1求函数零点的二分法和数学2解析几何初步中把公式计算和几何问题进行分步求解的的思想就是算法的思想. 全章共分三部分:一、算法与程序框图;二、基本算法语句;三、算法案例.本节课是属于第二部分的第三节,是承接第一部分的有关知识,也是寻求解决数学中具有规律性问题的有效通法,进一步还是研究日常生活中大量重复、循环、复杂现象的思想基础.因此本节有着不可轻视的地位及强大的作用. 返 回 主 页 2、教材内容 本节课主要学习对应于程序框图中的两 种循环结构的两种循环语句(WHILE语句和 UNTIL语句) ,理解两种循环语句的格式及 运行方式,清楚知道它们的区别与联系,并学 会应用及计算机操作. 返 回 主 页 3、教学目标 l??知识与技能 (1)?通过具体的实例理解循环语句. (2)通过模仿、操作,探索,掌握用循环语 句描述循环结构的算法. 返 回 主 页 l?过程与方法 (1)注意循序渐进的学习程序,重在循环语 句原理的掌握. (2)注意由算法思想过渡到算法语言. (3)用循环语句来设计解决具体问题的程 序,进一步体会算法的重要性和有效性. 返 回 主 页 l?情感态度与价值观 通过循环语句的学习进一步体会算法思想,增进对算法的了解,形成实事求是的态度和独立思考的习惯. 通过媒体给学生提供程序测试的平台,进一步激发学生参与数学活动的激情和求知欲. 返 回 主 页 4、教学重难点
您可能关注的文档
- 广东省中考试卷.Doc
- 贵阳市中考试卷.Doc
- 海南省中考试卷.Doc
- 河南省中考试卷.Doc
- 湖南省中考试卷.Doc
- 金华市中考试卷.Doc
- 辽宁省中考试卷.Doc
- 南通市中考试卷.Doc
- 宁夏中考试卷.Doc
- 青岛中考试卷.Doc
- 计及电动汽车移动储能动态电价的微电网优化调度研究及解决方案.pdf
- 浅谈电动汽车充电桩绝缘智能化自检装置的设计与应用 .pdf
- 浅谈电动汽车公共充电桩布局方案评价方法.pdf
- 浅谈基于弹性响应的电动汽车快充电价定价策略 汽车充电桩有序充电.pdf
- 浅谈光储充一体化社区的有序充电策略及解决方案.pdf
- 晚期肾透明细胞癌系统性治疗中国专家共识(2024版).pptx
- 中国膀胱癌保膀胱治疗多学科诊治协作共识(2022版).pptx
- 成人心血管外科手术体外循环患者血液管理指南.pptx
- 下尿路修复重建移植物应用规范中国专家共识.pptx
- 中国儿童急性非静脉曲张性上消化道出血诊治指南(2024).pptx
文档评论(0)