《成功》教学设计.ppt

天资 +勤奋 ＋机遇=成功 天资 + 勤奋 ＋ 机遇=成功 科学的灵感，决不是坐等可以来的，如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇只能给那种学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的勤奋的人，而不会给懒汉。 （华罗庚） 如何达到成功？ 讲述自己所熟知的关于成功的 故事，给同学以启发。 知识的拓展和迁移：找出古诗词当中意思最贴切的诗词，重新组合写成新的三种境界。 勤奋： “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”（李商隐） “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”（屈原） 宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来，成功源于勤奋，智慧离不开学问。积极进取，不断创造，生命才会有意义，只有勤奋拼搏走向胜利，才会体现出真正的人生价值。 * * 《成功》 (1)借助词典，诠释成功，进入话题。 (2-4)提出成功的公式 。 (5-8)具体分析公式中的“天资”勤奋“机遇”三个问题。 先谈承认天资但不惟天资、再肯定勤奋、最后说机遇不能忽视 (9-10)强调勤奋是最根本的条件，希望人们能勤奋治学、工作，走向成功。 某些人感觉良好，自命天才的事例 结论： 对待天资要客观、实事求是 举到自己的亲身经历 结论：有时影响很大，不要忽视 1、作者是怎样论述勤奋的呢？ 2、勤奋与其他两个条件之间具有怎样的关系呢？ 3、我们如何才能达到成功呢？ 读书第7、第9自然段看作者举了哪些古人的事例？引用了古人的什么观点？ 勤奋 事实论据： 囊萤、映雪、悬梁、刺股 道理论据： 韩文公两句话 第十自然段中作者又引用了哪位古人的观点来论述勤奋的，这个观点是什么？ 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。” 此第一境也。“ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 此第二境也。“ 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。” 此第三境也。 ——王国维（清） “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。” 表达女主人公高楼凭望，不见所 思的孤独之感。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 鲜明勾画出一个痴情男子想念意中人的执着之情。 “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。” 主人公在寻寻觅觅的追求意中人的过程中，于不经意中终得所愿的一种幸福而又辛酸的美好一瞬。 共同特点： 儿女情长、缠绵悱恻、离愁别绪。 “昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。” “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。” 预期 勤奋 成功 开始阶段的茫然无措、不见尽头的迷惘， 中间经历的不懈努力、孜孜以求的执着， 以及最后水道渠成的必然。 某些人感觉良好，自命天才的事例 结论： 对待天资要客观、实事求是 举到自己的亲身经历 结论：有时影响很大，不要忽视 囊萤、映雪、悬梁、刺股 “焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年” “业精于勤，荒于嬉；形成于思，毁于随。” 三种境界 成功的必由之路，必须狠下功夫 勤奋和天资、机遇之间的关系。 文章中哪段话把三个条件放在一起进行论述？突显的重点是什么？ 作者说“无能为力”是指人不可能决定自己的天赋，人也不可能随意地创造机遇。但是人不甘于落后，只要经过后天的努力，一样能不同程度地提高自己的素质；而机遇虽然总是“不期而来”，但是机遇不可能垂青不努力的人，有了机遇还有一个能否“抓住”“把握”的问题，这一样要靠主观努力。 勤奋对其他两项因素有很大影响 “把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。” 3、请为本文补写一个有关勤奋的名人事例。 如：苏秦以锥刺股，勤奋学习，终于成为战国时期著名的纵横家 闻一多为了著书立说，足不下楼，目不窥园 爱迪生为了发明创造，勤奋工作，每晚只睡三四个小时。 4、文中说“天资是由天决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。你同意这样的说法吗？请就天资或机遇任选一点谈谈你的看法。 天资方面：同意，人不可能决定自己的天赋。不同意，经过后天的努力，人可以不同程度地提高自己的素质。 机遇方面：同意，人不可能随意地创造机遇。不同意，机遇虽然总是“不期而来”，但有了机遇还有一个能否“抓住”、“把握”的问题，这就要靠主观努力。 1、作者认为成