八年级物理第三章物态变化导学案.doc

第三章 物态变化 第1节 温 度 1、理解温度计的工作原理 2、了解并记住一些环境中常见的温度值 3、会用温度计测量温度 通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理 同学们了解天气预报么？ 一、温度 1、物理学中通常把物体的 叫做温度。 2、观察分析课本47页的实验用手感知温度，思考： （1）两只手对同一杯“温水” 的感觉 （选填“相同”或“不相同”） （2）只凭感觉判断温度是 （选填“可靠”或“不可靠”） 二、温度计 1、作用：测量物体的 2、原理：根据液体 的规律制成的 3、摄氏温度的规定： （1）温度计上的符号 表示的是摄氏温度 （2）把标准大气压下 的温度定温0℃ （3）把标准大气压下 的温度定为100℃ （4）在0℃和100℃之间分成100个等分，每个等分代表 温度计的使用 1、使用前： 看清它的 2、使用时注意： （1）放：温度计的玻璃泡 被测物体中，不能碰到 或 。 （2）停：温度计玻璃泡浸入被测液体后要 ，待温度计 后再读数。 （3）读：读数时温度计的玻璃泡要 ，视线要与 。 体温计 1、用途：测量 2、特殊结构：体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的 ，水银不会自动流回玻璃泡内。 3、使用： （选填“可以”或“不可以”）离开人体读数，使用前要把水银 。 1.以下说法中，你认为最符合实际的是( ) A.人体的正常体温为35℃. B. 冰箱冷冻室的温度约为5℃ C. 上海盛夏中午室外温度可达38℃. D. 上海的最低气温可达零下30℃. 2.用温度计测量烧杯中的温度，如图所示的几种做法中正确的（ ） 3.下图表示体温计的一部分，它的示数是 ℃。 35 36 37 38 【知识链接】 标准大气压值的规定，是随着科学技术的发展，经过几次变化的。最初规定在摄氏温度0℃、纬度45°、晴天时海平面上的大气压强为标准大气压，其值大约相当于760mm汞柱高。后来发现，在这个条件下的大气压强值并不稳定，它受风力、温度等条件的影响而变化。 为了确保标准大气压是一个定值，1954年第十届国际计量大会决议声明，规定标准大气压值为101.325kPa。 第2节 熔化和凝固 能够区别物质的气态、液态和固态三种状态，能够描述其基本特征 了解熔化和凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别 3、了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义 通过对实验的观察、分析、概括，总结出固体熔化时温度的变化规律，并能用图象表示出来。 天气热的时候，从冰柜中拿出的冰，一会儿就变成了水，再过一段时间水就不见了，变成了水蒸气。 一、物态变化 1、物质常见的三种状态： 2、物态变化： 的变化 二、熔化和凝固 1、熔化： （1）定义：物质从 变成 的过程 （2）特点：熔化过程 （选填“吸热”或“放热”） 2、凝固： （1）定义：物质从 变成 的过程 （2）特点：凝固过程 （选填“吸热”或“放热”） 三、晶体和非晶体： 【知识链接】 超固态 　　在140万大气压下，物质的原子就可能被“压碎”。电子全部被“挤出”原子，形成电子气体，裸露的原子核紧密地排列，物质密度极大，这就是超固态。一块乒乓球大小的超固态物质，其质量至少在1000吨以上。 第3节 汽化和液化 知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。 了解沸腾现象，知道什么是沸点。 3、知道蒸发可以致冷。 通过观察了解沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 住在非洲沙漠的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易“沙漠冰箱”，如图所示。它由内罐和外罐组成，两罐之问填满潮湿的沙子