高一年级第一学期工作总结和新学期工作.ppt

高一年级第一学期工作总结和新学期工作 2005年2月22日 一、第一学期和期末考试总结： 总的来说，高一年级非常稳定，各项常规管理和养成教育工作正在逐步落实，并有条不紊的向前推进；全体授课教师工作积极性很高，他们团结协作、勇于奉献、积极进取、干劲十足；多数学生学习态度端正、目标明确，已基本上适应了高中的学习生活，综合素质正在稳步提高；全体师生共同营造出一个和谐而又温馨的年级。 二、年级问题分析： 多数学生的学习方法还有待进一步摸索和改进； 部分学生的自制力和自主学习能力需进一步提高； 两极分化的苗头已显露出来，有些同学已产生厌学甚至是放弃的想法； 心理素质有待提高，面对失败有些同学解脱不出来，自信心产生动摇； 一些有不良习惯的学生蠢蠢欲动，存在不稳定因素。 个别班级的班风和学风有待改进。 个别同学不自重、不自爱。 年级卫生质量下降。 三、新学期年级工作计划 工作思路：狠抓常规管理和养成教育（学习习惯和生活习惯）；注重学习方法和心理素质的培养；夯实基础、瞄准高考、合理渗透；加大课程改革和优生培养力度；放眼全区乃至全市，加强横向与纵向的交流与合作。在年级师生的共同努力下，使高一年级成为一支充满生机与活力的，有战斗力的团队。全年级师生团结起来打“整体仗”。共同营造和谐年级。 工作重点：狠抓常规管理和养成教育，力求“先做人，再做学问”；注重学生思想品德和“三礼”（礼仪、礼貌、礼节）教育；培养学生顽强的意志品质和正确的学习态度。 工作目标：教育目标： 帮助学生养成良好的学习 和生活习惯，端正学习态度，强化责任意识和自主发展意识。教学目标： 在确保各学科区位第二的基础上，力争某些学科有所突破；在各级学科竞赛上占有一席之地；会考在确保及格率100%的基础上，全力提高优秀率。 工作立项：1、加强全员德育，狠抓常规管理和养成教育。2、努力提高学生的自我教育、自我管理和自主学习能 力。 3、加强优秀生和特长生的培养： 4、关注学困生的解困工作： 四、重申年级纪律和学期赠言： 注重仪表。 年级的各项评价制度（考勤、卫生、综合评比）； 早到校制度（7：15之前到校，到校后各班组织晨检）；午自习制度（中午1：00—1：20）。 礼貌待人，争创“三礼”标兵。 不受周围不好环境和不良人员的影响；不去不该去的地方； 第九节课自主学习制度； 住宿生的晚自习（6：00—6：45）制度。 学期赠言 态度指导行动、反思使人进步、细节决定成败！ 端正学习态度、及时反思总结自己的工作、把小事做好 * * 1、第一学期工作总结： 2、期末考试总结： 2、期末考试总结： 班级总体情况： 年级前50名 年级单科状元 年级学生期末与期中情况比较分析 *