java课程设计报告——文字编辑器.doc

课程设计(论文)任务书 软 件 学 院 学　　院　　 软件+电子商务09 专　　业 2 　班 一、课程设计(论文)题目　 文本编辑器 二、课程设计(论文)工作自 2010 年 12 月 20 日起至 2010 年 12 月 24 日止。 三、课程设计(论文) 地点: 软 件 学 院 实 训 中 心 四、课程设计(论文)内容要求： 1．本课程设计的目的 （1）掌握Java语言的程序设计方法； （2）理论联系实际，进一步提高学生的软件开发技术； （3）培养学生分析、解决问题的能力； （4）提高学生实践论文撰写能力。 2．课程设计的任务及要求 1）课程设计任务： （1）求定义组件：工具栏按钮；文本区；菜单； （2）要求能关闭窗口；点击菜单、按钮，能在文本区进行文件输入输出、文字编辑。 2）创新要求： 本着实用至上的原则，在原有基础上又添加了字体、文字颜色修改、日期插入 等功能，同时在主界面上添加了为各功能添加了工具条，以方便用户使用。 3）课程设计论文编写要求 （1）及要求（2）设计思路--工作原理、功能规划（3）---数据分析、算法思路、类设计、功能实现（代码）、界面（4）运行调试与分析讨论---给出运行屏幕截图，分析运行结果，改进想法。（5）设计体会与小结---设计遇到的问题及解决办法，通过设计学到了哪些新知识，巩固了哪些知识，有哪些提高。（6）参考文献（必须按标准格式列出，可参考教材后面的参考文献格式）报告按规定排版打印，要求装订平整，否则要求返工；课设报告的装订顺序如下：封面---任务书---中文摘要---目录----正文---附录严禁抄袭，如有发现，按不及格处理。 （1）丁振凡. Java语言实用教程(第2版)[M]. 北京邮电大学出版社. 2008.1 （2）丁振凡. Java语言实用教程实验指导(第2版)[M]. 北京邮电大学出版社. 2008.1 （3）杨树林等. Java语言必威体育精装版实用案例教程(第2版)[M]. 清华大学出版社. 2010.7 6）课程设计进度安排 1．准备阶段（4学时）：选择设计题目、了解设计目的要求、查阅相关资料 2．程序模块设计分析阶段（4学时）：程序总体设计、详细设计 3．代码编写调试阶段（8学时）：程序模块代码编写、调试、测试 4．撰写论文阶段（4学时）：总结课程设计任务和设计内容，撰写课程设计论文 学生签名： 2010 年 12 月 20 日 课程设计(论文)评审意见 （1）学习态度（10分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （2）系统设计（20分）：优（ ）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （3）编程调试（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （4）回答问题（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （5）论文撰写（30分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； 评阅人： 　　　 职称： 讲师 2010 年 12 月 25 日  中文摘要 当今，计算机以及网络技术的飞速发展，社会正快速向信息化社会前进，我们需要更智能，更专业的软件帮助我们完成工作，从而提高了工作效率。 目前文本编辑器种类很多，所提供的功能也很多，但是能满足用户实现多种功能和进行Java的编译与运行很少，不能更好的适应当前用户的要求。本设计所完成的文本编辑器功能是针对学习Java程序语言，因此我利用Java程序设计虚拟机和软件对用户及使用者的应用过程形成一整套完整的编写代码，编译，运行。 文本编辑器是一种最常用的应用程序,我们下面利用J开发环境给出用ava语言开发的文本编辑器。该文本编辑器具有读出、写入、编辑文本文件。MyEclipse为开发工具，操作系统为Windows98/Windows 2000/Windows XP/Windows 7等。 关键词：面向对象程序设计,GUI,文本编辑器,编译,运行。 目　录 一、课程设计任务及要求 1 二、需求分析 2 三、设计思路 3 四、详细设计 6 五、运行调试与分析讨论 10 六、设计体会与小结 13 七、参考文献 15 一、课程设计任务及要求二、需求分析 仿照windows os 里面的写字板编写文本编辑器程序 主要采用了图形界面，实现了如下功能： （1） 基本的文件操作，包括新建、打开、保存、另存、退出。 （2） 基本的文本编辑操作，包括剪切、复制、粘贴、删