长沙市苏宁电器配送中心选址规划仓储与配送课程设计.doc

CHANGSHA UNIVERSITY OF SCIENCE TECHNOLOGY 仓储与配送仿真课程设计 题目： 长沙市苏宁电器配送中心选址规划 学生姓名： 王家振 学 号： 200934010235 班 级: 物流工程0902 专 业： 物流工程 指导教师： 向慧 陈晓 魏隽君 2012年1 月 长沙市苏宁电器配送中心选址规划 学生姓名： 王家振 学 号： 200934010235 班 级： 物流工程0902 所在院(系): 交通运输工程学院 指导教师： 向慧 陈晓 魏隽君 完成日期: 2012年1月 长沙理工大学课程设计任务书 交通运输工程 学院 物流工程 专业 0902 班 课程名称 仓储与配送仿真课程设计 题 目 长沙市苏宁电器配送中心选址规划 学生姓名 王家振 学号 200934010235 同组设计者： 一、相关参考资料和设计要求 1、相关参考资料 ①高晓亮等编著.仓储与配送管理,第1版,清华大学出版社、北京交通大学出版社,2006.10. ②物流手册,日通综合研究所编著.中国物资出版社,1986.2 ③孙焰编著.现代物流管理技术.第1版.同济大学出版社, 2004.8. ④钱颂迪主编.运筹学.1. ⑤高自友,孙会君编著.现代物流与交通运输系统.第1版.人民交通出版社, 2005.8. ⑥刘昌祺主编物流配送中心拣货系统选择及设计 流工程专业《》专业课程学习的必修内容之一。本课程设计是 ②功能定位。 ③总体规划方案设计 依设计内容而定，主要涉及以下几方面： 选址规划 选址因素分析包括交通条件、客户需求量调查及预测，物流业务量分析等，选址方法选取的原因，候选点选择的依据，选址模型及相关约束条件分析，运用仿真软件模拟 内部布局规划 物流业务量分析，内部区域划分，地理位置分布及其面积大小的确定，设备的选择，货品的摆放及相关辅助设施的设定，结合物流仿真软件验证规划方案的合理性。 作业流程设计 物流业务量分析，储运单位选择，存货区与进出货区或拣货区的设置。 库存量控制 客户需求量调查及预测，物料库存周转量分析，库存量控制方法的选择，库存量控制计算过程结合软件进行仿真 配送运输路线 现有路线存在的问题，路线设计方法，建立配送运输路线模型并对其求解。并结合软件仿真。 (4)调试、完成系统。 (5)撰写并提交设计报告。 a.设计题目 b.任务要求 c.系统总体方案 d.设计方案规划设计和求解过程。 e.心得体会和参考资料 注：学生完成课程设计后提交课程设计报告，要求将设计步骤的第(5)步的全部内容依先后顺序写成设计报告一份，要求文字通畅、字迹工整，文字不少于5000字，装订成册。 三、工作计划 本次课程设计总体时间为一周，2011年12月19日至2011年12月30日，具体计划安排如下： 2011.12.19：确定小组的设计题目及小组成员的分工；并确定设计的流程，规划内容及设计所要实现的目标； 2011.12.20 -2011.12.22：规划方案的总体设计； 2011.12.23 -2011.12.28：数据分析、建模求解及确立最终规划方案， 2011.12.29：综合评价，结论； 2011.12.30：按小组进行设计方案答辩，并提交纸质和电子文档 四、课程设计完成提交文档要求 按以下顺序装订成册： （1）封面； （2）扉页； （3）任务书； （4）指导书； （5）目录； （6）正文； （7）附录； （8）成绩评定表。 指导老师： 年 月 日 教研室意见： 同意按任务书要求开展设计 教研室主任： 年 月 日 2009级物流工程专业仓储与配送课程设计指导书 一、课程设计的目的和要求： 本课程设计的目的在于增强学生的感性认识，沟通学生从课堂的理论知识与具体实际工作的衔接，提高学生的动手能力，实现理论和实践的统一。 通过课程设计，增强对构建仓储系统和配送系统的整体概念及想法，使学生能够设计仓储作业流程；规划仓库储位；对库存商品进行管理；规划布置配送中心；优化配送运输线路。学生通过实际演练，能够做到先进性、实战性，提高学生实际运用能力。 本次课程设计的主要内容主要是构建或优化仓储或配送系统，在系统规划中会涉及