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扎鲁特旗第四中学七年级班小组建设管理细则
(试行稿)
为加强班级建设,创设一个良好的学习环境,形成健康向上的班级风貌,突出学习小组的特点和优势,加强小组合作与竞争的机制。特制订本管理条例。本条例对本班全体成员具有约束力,必须遵守。
一.班级精神
文明高雅,乐学善思;
自重自信,自强不息;
饮水思源,爱国荣校。
二.班干部职责
班 长:
1.全面负责班级工作,善于领会学校、班主任意图,及时传达各项任务、精神。并组织学生将学校、班主任下达的任务要求落到实处。班主任老师在校时,及时听取班主任对班级管理的意见;班主任不在时,代行老师的责权。
2.及时汇总月清各科考试成绩交班主任。组织各小组长汇总本组成员阶段性表现(准备家长会发言材料)。
3.认真记录各小组各项加减分及阶段性(以3周为一个阶段)评比排名情况。做到有依据,有证据;做到公平,公正。
小组长:
1.认真组织发挥好以小组为单位的学习竞争管理机制。汇总各方面材料,记录好小组内成员的得分情况。帮助学困成员,建立生生互动平台,优势互补。
2. 做好各项作业的检查,把关工作。
3. 协同班长独立管理小组。
4. 及时向班主任、科任老师反应小组成员表现。
5. 及时汇总月清考试各科小组内成员成绩(排名)交班主任。汇总小组成员阶段性表现(准备家长会发言材料)。
副 班 长:
协助班长工作1.负责班级日常性治安工作。经常提醒同学注意外出时教室的门窗安全、到校的交通安全。发现同学遗失东西要及时报告老师。对来校或擅自进入本班教室可疑者要提醒老师、同学注意。对同学发生争端,要及时协调班干部、小组长疏导,严重恶性事件要及时报告老师。
2.负责检查、监督班级同学的言行举止,穿着打扮是否适度、得体。及时对检查、监督情况进行小结并记录,报送相关小组长处。
学习委员:
密切联系各科任老师,及时反映同学对教学的建议和要求。主动联系小组长,关心学习差的同学,想方设法为其排忧解难。经常检查各科代表、小组长收发作业情况。及时对作业质量情况进行小结并记录,报送相应小组长处。生活、卫生委员:
关心同学身体健康,维护同学合法权益。组织安排同学参加公益性劳动,安排督促值日生工作。定期检查班级卫生环境美化工作。及时对劳动、值日情况进行小结并记录,报送相应小组长处。
体育委员:
组织同学积极开展体育锻炼。定期举行班级性的体育竞赛活动。认真督促同学参加“两操”活动,动员、组织同学参加大型群众性活动(校、年级各类比赛)。及时对活动情况进行小结并记录,报送相应小组长处。
课代表:
组织所代表学科课前学生的温习、预习等。协同小组长负责好所代表学科的作业收发情况,质量问题,向老师汇报。及时对作业情况进行小结并记录,报送相关小组长处。
统分部长:
监督、检查各小组的加减分情况,防止、杜绝弄虚作假,徇私枉法。一经发现,经班委会成员商议确定,取消该小组的阶段性任何评比,评优资格。
量化考核由各小组长独立开展,统分部长监督执行,同时必须参考来自学校,班主任,各科老师,副班长,学习委员,生活、卫生委员,体育委员,课代表的相关加减分记录,班长复核。班主任有监督权。
三.计分标准
各学科积分基础为0分,以“周”作为积分单位,不累计。每周作为一次阶段性考核,由班长、各小组长汇总,进行评比排名(由高到低)。统分部长、班主任监督。
四.奖罚标准
1.每阶段性考核评比奖励前两名组(第一名组十元人民币,第二名组元人民币)。
2.所奖励现金由所得小组组长决定分配。
3.以打扫卫生周作为对处于全班小组排名最末位组的惩罚。由生活、卫生委员,班长监督执行。
4.若某小组连续两次或两次以上处于小组排名最末位,五.加减分标准
第一章课堂
1.上课积极主动回答问题且完整者,加2分。2.上课老师点名提问回答问题且完整者,加1分。若残缺不全或未能回答者,扣除1分。
3. 主动承担小老师角色给同学们讲解课程内容者,加2分。 4.在学校组织活动在中获前3名,按每人加3、2、1分
5.课间在窗台附近向外观看,在室内、讲台打闹,扣除2分。(附:触犯每项每次扣除组内分分。)
6. 迟到、早退、无故缺席者,扣除1分。(附:触犯每项每次扣除组内分1分。)
7. 课堂上睡觉;吃东西;玩小物件;传纸条;乱扔杂物;看课外书;交头接耳;嬉笑打闹;擅自换座位;离座;中途离开教室者。每项每次扣除1分。(附:每次每项扣除组内分1分。)
8. 课间制造巨大噪音;狂奔乱跳;滋扰同学;无事生非;聚众起哄;打牌甚至**等者。每项每次扣除2分。(附:触犯每项每次扣除组内分2分。)
第二章作 业
1.作业整齐美观得“A”、“优”、“very good”等,且有评语,每次加2分; 2.作业不及时上交,拖欠,每次扣除1分。3.背一篇对话加3分,一篇短文加5分,作文获得A、B、C
第三章考试成绩加减分
1.考试作弊,被
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