30班完全中学教学楼设计毕业设计(加钢筋符号)计算书.doc

三明学院 毕业设计计算书 学生姓名： 陈国强 学号： 20070961132 学院、系： 土木建筑工程系 专 业： 土木工程 设计题目： 30班完全中学教学楼设计 指导教师： 郑仁亮 2011 年 06 月 08 日 目录 第一部分 工程资料 1 1 工程概况 1 2 设计原始资料 1 3 场地土条件 1 第二部分 建筑设计 1 第三部分 结构设计 2 1 楼板布置设计 2 2 单向板设计 2 2.1 设计资料 2 2.2 荷载计算 4 2.4 计算配筋 7 4 一条次梁的设计 13 4.1 荷载计算 13 4.3 内力计算 13 4.4 配筋计算 14 5 楼梯设计 15 5.1结构平面布置 15 5.2 踏步板设计 16 5.3斜梁设计 17 5.4 平台板设计 18 5.5 平台梁设计 18 6 一榀框架设计 20 6.1 设计资料 20 6.2恒荷载 21 6.3 活荷载 26 6.4 风荷载及风荷载作用下的内力计算 30 6.5 恒荷载作用下的内力计算 36 6.6 活荷载作用下的内力计算 49 6.7 内力组合 58 6.8截面设计 58 7 基础设计 66 7.1初步确定基础尺寸 66 7.2地基承载力验算 70 7.3受冲切承载力验算 70 结论 73 致谢语 73 参考文献 74 英语翻译 74 30班完全中学教学楼设计 陈国强 三明学院07级土木工程专业 福建三明 365004 摘要：本设计为教学楼，总建筑面积达6601.08m2，建筑高度为21.6m，局部为3.6m，建筑层数为5层，属多层建筑。采用钢筋混凝土现浇框架结构，不考虑地震作用。方案确定后进行构件初步截面估算和荷载计算，后对梁、板、楼梯、独立基础进行设计，最后选一榀框架进行框架梁柱截面设计。所有构件均综合考虑《混凝土结构设计规范》，《建筑抗震设计规范》及构造要求进行配筋。内力计算方法包括：调幅法，弹性法，满布荷载法，弯矩分配法，D值法等。 关键词：一榀框架；教学楼；结构设计；多层 第一部分 工程资料 1 工程概况 本设计为一所职业中学，该校主要建筑物为一幢30班教学楼，建筑层数为5层。该教学楼包括普通教室，绘图教室，语音教室，实验室，阅览室，会议室，办公室，阶梯教室等。在功能上左右两侧为教学区，前中间为实验区及办公区，后凹口处两侧为辅助功能区。层高为3.6米，主体建筑总高为21.6米，主要结构类型为钢筋混凝土框架结构。建筑分类和耐火等级为二级，建筑抗震设防烈度为六度。 2 设计原始资料 ①设计使用年限：50年 ② 建筑结构安全等级：二级 ③地上部分为一类环境，地下部分为二b类环境 ④楼面活载标准值为2KN/m2，走廊活载标准值为3.5KN/m2，上人屋面活载标准值为2KN/m2，不上人屋面活载标准值为0.5KN/m2 ⑤抗震设防烈度：六度 ⑥基础底面持力层为中砂，地基承载力特征值为200KN/m2 ⑦ 最高气温39℃，最低气温2℃ ⑧主导风向：夏季东南风，冬季西北风，基本风压为0.55KN /m2 ⑨夏季日照度数253.5小时，冬季日照度数75.3小时，年总日照数1426.8小时 3 场地土条件 场地土为Ⅱ类，场地工程地质报告如下： 钻探场地平坦，场地高程为7m。 场地土层（自上而下分布） ①杂填土层：0.7m，容重 ②耕土：灰黑色、湿、厚0.3m，容重 ③粘土Ⅰ：褐黄-棕褐色，中密，很湿，可塑状态，厚2.2～2.6m，容重 ④淤泥：浅灰-深灰色，稍密，饱和，软塑～流塑状态，厚6.4～6.6m，容重 ⑤粘土Ⅱ:灰黄色，中密，很湿，饱和，软塑～流塑状态，厚6m，容重 ⑥中砂层：中密，厚5～8m ⑦地下水位：地下3.0～3.5m之间 第二部分 建筑设计 建筑5层，每层层高3.6m，上人屋面，楼梯间突出屋面3.6m，总建筑面积为6601.08㎡，室内地坪标高为，室外地坪标高为-0.450。 普通教室：30间，进深6.6m，开间9.0m，每层每侧各设置3间； 实验室:3间，进深8.4m，开间11.4m 实验准备室：3间，进深8.4m，开间6.6m； 绘图室、阅览室：各3间。进深9.0m，开间10.8m； 语音室、会议室：各1间。进深9.0m，开间10.8m； 阶梯教室：1间，进深8.4m，开间18m； 行政办公室：3间，进深6.6m，开间3.6m； 老师、学生办公室：各1间，进深6.6m，开间4.5m； 文印室、打字室、储藏室：各1间，进深4.2m，开间4.5m； 医务室：1间，进深6.6m，开间4.5m； 藏书室：1间，进深10.8m，开间4.5m； 厕所：每层男