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老师常对我们说(谆谆教诲): 多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人。 说一说 1.你觉得哪些语句最精彩?结合自身的学习生活,说说你的看法、你的理解。 2.体会并学习描写看画、读书、听课等情况,并结合自己的生活说一说。 推荐书目: 《智慧背囊》 《时文选粹》 《中华国艺文选》 链接生活 读了作者这些学习生活,能引起你对自己学习生活往事的回忆了吗?请找出最让你难忘的事情,写一篇不少于300字的小文章。 谢谢大家! * * 于漪:语文特级教师,语文教育专家。 本文是一篇回忆性的文章, 于 漪 老师回忆了她初中时代的几件往事,回顾了自己对文学的用心,抒写了作者热爱生活、热爱祖国的深情,并告诉青少年要多读书,读好书,热爱文学。 小时侯看山水画和水浒传插图, 犹如身历其境。 学生时代读千家诗编织了童年 美丽的生活花环。 两位国文老师诵读诗歌的情状,在我心 中雕镂出鲜明的印象。 老师关于读书的教导,铭刻在心,一生受用。 作者回忆了几件事情? 用自己的话概括出来 梁山雄伟险峻 水泊烟波浩淼 水边有无边无际的芦苇 山上有一排排大房子 何涛,黄安率领的官军在茫 茫荡荡的焦山下,在芦苇港 中走投无路,狼狈逃窜 一年之中,风光流转,阴晴雨晦,丽日蓝天,风云变幻,真是美不胜收。 四季风光就活生生地展现在前: 万紫千红总是春 (宋)朱熹<春日> 春城无处不飞花 (唐)韩翃<寒食> 绿树阴浓夏日长 (唐)高骈<山亭夏日> 五月榴花照眼明 (宋)朱熹<题榴花> 梅须逊雪三分白 (宋)卢梅坡<雪梅> 雪却输梅一段香 青娥素女俱耐寒 (唐)李商隐<霜月> 月中霜里斗婵娟 诗中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩: 红紫芳菲 橙黄橘绿 黄鹂鸣翠柳 白鹭上青天 何处望神州?满眼风光北固楼。 千古兴亡多少事?悠悠, 不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪,坐断东南战未休。 天下英雄谁敌手?曹刘。 生子当如孙仲谋。辛弃疾词一首.rm 兜鍪(mou):古代作战时戴的盔。 四、品位语言,浮想联翩。 思路:感受好词,好句,言之成理,持之有故即可。
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