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BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential. | * 计算机平面图形设计 说课人：李海玲 BEA Confidential. | * 课程总体分析 1 教学方法设计 5 教学对象分析 4 教学思路设计 3 教学背景设计 2 BEA Confidential. | * 性质和作用 《计算机平面图形设计》是高职学校多媒体技术专业的一门实践性较强的专业课，同时也是广告设计与制作、印刷技术、美术设计等其他多个专业的专业基础课。本课程是架起基础课与专业课的桥梁。 是取得Adobe中国认证平面设计师、图像制作员CorelDraw(中、高级)、标志设计师证书的必需课程。 课程总体分析 1 素描 色彩 造型基础 《平面图形设计》 平面广告设计 网页制作 标志设计 BEA Confidential. | * 多媒体课件制作 三维动画技术 网站美化设计 标志设计 第四 学期 三维动画特效 排版技术 影视特效 第五 学期 平面图形设计 音视频技术 网页制作 二维动画（2） 第三 学期 造型基础 摄影摄像 程序设计基础 二维动画（1） 第二 学期 美术基础 多媒体技术基础 网络信息制作与发布 图像处理 第一 学期 平面图形设计 多媒体技术专业课程设置 第六学期（实习） 课程总体分析 1 BEA Confidential. | * 教学目标及来源 学生通过以实际工作中常见的平面设计应用领域为主线设计的7个项目的训练，培养学生对coreldraw软件知识和技能的掌握,突出专业方向上技术应用能力，并培养学生的自学能力和动手解决问题的能力。 可适应标志设计、广告设计、网页元素制作等领域的职业岗位。 课程总体分析 1 BEA Confidential. | * 专业能力 社会能力 方法能力 1.具有基本的美术功底和审美能力； 2.具有图形、图像设计和制作的能力； 3.具有设计与制作网页的能力； 4.网站管理和维护的能力； 5.平面广告设计、制作的能力； 6.制作二维及三维动画的能力； 7.音、视频编辑能力，重点是网站中流媒体的制作； 8.具有交互式多媒体作品的设计与制作能力； 1.遵守职业道德； 2.吃苦耐劳； 3.团队协作； 4.服务意识； 5.较强的文字和口头表达能力； 6.较强的社交能力和应变能力； 1.制定工作计划能力 2.具有对计算机新技术、应用新领域的独立分析与理解能力； 3.分析与解决问题的能力； 4.组织、协调能力； 5.创新能力； 职业能力 课程总体分析 1 BEA Confidential. | * 课程通过项目教学及训练，使学生达到 1、知识目标 通过理论教学，使学生掌握计算机图形制作，以及关于标志、名片、网页可视化元素、海报广告、书籍、包装效果图的基本理论知识，为实践教学打下基础。 2、能力目标 通过项目教学能使学生熟练运用Coreldraw软件的各种工具绘制复杂图形, 制作商标,网页元素、名片,海报广告、书籍、包装效果图等 3、情感目标 培养学生的团队协助能力，独立探索、勇于开拓的创新意识，细致、吃苦耐劳的工作态度。 课程总体分析 1 BEA Confidential. | * Use this box to highlight callout text which is not included in your bullet copy 教学背景设计 2 相关职业岗位 工作任务 广告公司 名片设计员 名片设计 标志设计公司 标志设计师 标志设计 书籍装帧设计师、排版业 书籍设计 企业手绘pop设计员、平面设计师 手绘POP设计 企业广告设计人员、宣传员 广告设计 企业的网页设计师，宣传职员 网络视觉 元素设计 包装设计师 包装设计 根据平面图形设计应用的主要领域，课程设计项目、案例及训练材料都具有典型性 BEA Confidential. | * 教学思路设计 3 BEA Confidential. | * 教学思路设计 3 1、明确七个典型工作任务，用实际案例导入章节内容，激发学生学习热情，； 2、 “教、学、做”合一 。”教“不仅是把知识装进学生的头脑中,更重要的是引导学生会分析和思考问题；强调学生在学中做,在做中学,由参与制作的过程来掌握相应的知识与技能，以”必需、够用“为度讲授理论知识。 3、部分章节内容组织学生分组交流讨论,分析、研究设计作品,展开充分的对话和沟通,形成合作学习 。 4、项目点评与展示，师生共同归纳总结，鼓励