服装立体造型设计基础教案.docVIP

《服装立体造型设计基础》教案 课程中文名称：服装立体造型设计基础 课程代码：92569 课程英文名称：Foundation of Draping for Fashion Design 课程性质：学科基础课 总学时：64学时（其中讲课34 学时，实验30 学时） 学分：3 先修课程：49517 服装工艺基础 面向对象：服装设计与工程专业、服装艺术设计专业的本科生 开课系：服装设计与工程系 一、课程的性质、目的和任务 服装立体造型设计基础是服装设计与工程专业的一门主干课程。学习本课程的主要任务是使学生获得立体造型的基本知识、基本方法和基本技能；了解基本的立体造型步骤及其在流行服饰中的应用；能通过运用服装业设计部的工作流程，选择成衣面料，缝制、整烫，独立完成样衣的设计、制作，为学习后续课程打下基础。本课程在教学方面着重基本技能、基本方法及实践，强调培养学生的动手能力和创新能力。 二、课程的主要内容 基本衣身、袖子、领子、裙子设计 衣身、袖子、裙子变化款式设计 成衣设计及制作 三、教学过程设计 该课程是服装设计与工程专业、服装艺术设计专业的专业的基础课程，学习基本衣片、袖片、裙片、领片的工业立体造型方法。课程分别首先以课堂讲解与演示相结合，讲授立体造型的基本原理和方法，并安排与授课内容相应的课堂练习，通过个别指导使学生理解基本原理和方法，再引出变化款式的设计；并在此基础上，学习较简单服装款式的设计和立体造型制作。 第一次授课 教学内容：（讲课5学时，实验3学时） 1、课程简介及基本要求 (1.5学时，讲课1.5学时) （1）课程所需的工具及材料的准备 （2）主要内容介绍 （3）对学生的要求及时间安排 作 业：按老师要求准备好上课所用一切 2、立体造型前的准备工作（2.5学时，讲课1.5学时，实验1学时） （1）人台及标识线的确定 （2）面料的准备 （3）大头针使用方法 教学要求：了解本课程的特点及要求，掌握立体造型前的准备工作 重点及难点：人台标识线的确定。 实 验： 确定并标出人体标识线 教学方式：首先进行理论教学，介绍人台种类及用途,教师通过边讲解边演示使学生直观得了解人台主要点、线构成；学习如何确定人台主要测量点、测量线，如何正确标识人台；并通过讲解、演示向学生介绍面料的准备方法及打头针的使用方法。 教学设计方案： ①通过理论授课及课堂演示的形式进行理论授课（1.5学时），主要介绍以下要点： A. 人台种类及用途 B.人体标识线确定 C. 白胚布的丝缕及特征介绍 D. 白胚布的熨烫及整理方法 E.大头针的使用方法 ②学生根据授课内容，进行人台标识练习，教师进行个别辅导。（1学时）， 作 业：学生完成人台标识。 3、基本前、后衣片设计的第（1）部分（4学时，讲课2学时，实验2学时） （1）带肩省、腰省的前衣身立体造型 教学要求：掌握基本前衣片立体造型的步骤 重点难点：前衣身立体造型 实 验：前衣身立体造型练习。 教学方式：进行理论教学，课堂演示介绍前衣片原型立体造型方法及步骤；再通过学生实际操作练习，掌握衣片原型的立体造型方法。 教学设计方案： ①通过课堂演示进行理论授课（2学时），主要介绍以下要点： A.准备白坯布，画基准线 【强调：】白坯布熨烫平整，丝缕归整；坯布上基础线要完整、清晰、准确 B.前衣片立体造型方法及步骤（立体造型、做标记点、画顺轮廓线、别合衣片） 【强调：】立体造型时要求横平竖直，胸围线保持水平，前中线竖直向下；顺丝缕方向抚顺坯布，坯布无紧绷、无斜皱；在适当的部位留有必要的松量（前片的胸围线位置0.3cm左右松量）。BP点处大头针上下固定；注意大头针插针方向，避免坯布移位，影响准确度。 【强调：】注意大头针正确别法（针距、针头朝向等）；注意第一次修正用兰笔，第二次修正用红笔。 ② 学生进行基本前衣身的立体造型练习。（2学时） 作 业：完成齐腰前衣片原型的立体造型。 第二次授课 教学内容：（讲课4学时，实验4学时） 3．基本前、后衣片设计的第（2）（3）部分（4学时，讲课2学时，实验2学时） （2）带肩省、腰省的后衣身立体造型基本步骤 （3）衣身合体度的检验及调整 4．腰线剪接型基本连衣裙设计的第（1）部分（4学时，讲课2学时，实验2学时） （1）衣身设计：前衣身——带肋省及腰省 后衣身——带领省及腰省 教学要求：掌握基本衣身立体造型的步骤及衣身合体度的检验及调整方法 重点难点：衣片立体造型、合体度的检验及调整 实 验：（1）准备白坯布，立体造型基本后衣片，检验合体度并调整（实验2学时）。 （2）立体造型腰线剪接型基本连衣裙的前、后衣身（实验2学时） 教学方式：进行理论教学，课堂演示介绍衣片原型立