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一、填空：
1、学校教育如果忽视对（情感）的关怀和涵养,便不可能实现对人的培养目标,为完整的人、人的完整生命做奠定基础的工作
2、（社会职业）有一条铁的规律，即只有专业化才有社会地位，才能受到社会的尊重。
3、提高课堂教学艺术性的主要途径是多(观课评课),
4、教师的（专业性）应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力
5、（课例研究）是教师研究改进课堂教学的主要形式，是教师专业发展的途径，是教学相长的阶梯。
6、《教师专业标准》要求教师热爱教育事业，具有（职业理想）和（敬业精神）。
7、《教师专业标准》要求教师，具有团队（合作精神），积极开展（协作）与交流。
8、《教师专业标准》的基本理念
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