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《不用文字的书和信》 课堂练习 一、我会在正确的音节下打“√” 譬如（ bì pì） 脚踏（tā tà） 跳跃（yào yuè） 结绳（jiē jié） 二我会拼，也会写。 yì fù lì shǐ fēn biàn 记（ ） 钱（ ） （ ） （ ） shì qiāng yán lì yóu dì 表（ ） （ ）弹 （ ） （ ）员 三、我会区别这些字 历（ ） 代（ ） 辨（ ） 付（ ） 厉（ ） 化（ ） 辩（ ） 附（ ） 四、我会选，并会用加点的词写句子。 不像……而像…… 不要……要…… 如果……就…… 不但…… 而且…… 1、（ ）有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，里面只有死鸟死老鼠，我们（ ）会连声叫怪。 2、在创造文字之前，人们（ ）有了用结绳、贝壳记事，（ ）已经有了通信的方法。 3、妈妈常说，放学后（ ）在外面贪玩，（ ）及时回家。 4、人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时（ ）秋天（ ）是回到了春天。 不要……要…… 如果……就…… 五、读课文，回答问题。 不但如此，在创造文字之前，有些民族已经有了通信的方法。跟记事用绳结或贝壳一个样，也用一些东西来表示意思。譬如这一族送给那一族一根枪或者一只箭，这就是一封宣战书。那一族收到了，就拿起武器来，准备战斗，决不会误会成别的意思。 1、联系上下文，解释词语。 譬如： 误会： 2、用“”给本段分两层。第一层先概括讲有些民族有了通信的方法，第二层讲 。 3、通过学习本课，我们知道了人类在创造文字之前，已经有了不用文字的书和信。文中介绍的“书”有 、 ，通信方法是 。 六、你还知道哪些传递信息的方式？快告诉同学们。 古代： 现代： 将来：