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PCT企业内部(讲师+课程)同期共建项目;
搭建基于企业战略落地的知识传承平台;
从职业讲师培养到系统课程开发,让企业掌握一套完整的方法论和工具包,建立知识沉淀和传播的系统,形成基于企业战略落地的知识传承平台;
训练一支职业化、互动型的内训师团队;
培养了一批职业化的、掌握 “演”“导”“编”技能的内部讲师团队,为实现企业内部知识的传播奠定了坚实的基础。;
开发一批可复制、标准化的内部课件包;
系统开发一系列紧密贴近企业文化、业务发展和实际案例的可传承、可复制的标准课件包,为内部知识的传承留下了有型的成果;
一、企业内训平台的发展瓶颈与对策;【企业内训平台的内部课程开发瓶颈】
【企业内训平台的内部讲师培养瓶颈】;内部课程开发瓶颈;
针对性的企业内部课程体系没有或不完备; 已经有的企业内部课程课件不具有可传???性不完整,只有PPT文稿(有的还是WORD版本)。除了课程开发者以外,无人能讲;
内部课程开发的专业度不高,特别是互动设计几乎空白,导致教学效果和课堂效果较差;内部讲师培养瓶颈;
“演”技能不足:无法将丰富的实战经验表达不出来;
“导”技能不足:无法开展互动化教学,照本宣科,不会互动、不敢互动;
“编”技能不足:无法设计互动化教材,课件篇章结构呆板,无互动环节设计;PCT项目 ;讲师打造;分解性训练;系统性训练;实战性训练;课程打造;双建立;互动化改造;标准课程文件;PCT项目的T+C多模式组合;T+C训练模式;标准PCT项目实施后的有形成果;内部讲师成果;
为企业培养真正能用的专业级内训师队伍,使其成为企业内部的训练专家,为企业的培训与传承提供人员保障;内部课程成果;PCT项目中的优势;技术优势;SDTA互动课程循环式开发法;培训师技能的238个SOP标准化分解;培训师技能的62项全面考核评估体系;训练手段丰富;经验优势;示例经验;杭州联华华商集团有限公司
;南京华兴核建集团
;华商传媒集团下属华商数码信息股份有限公司;中飞工业西安飞机工业(集团)有限公司 ;TTT专家陈恭华;谢谢聆听!!
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