英语论文Some Proposals for the English education——For the Primary School in Western China.doc

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2017-09-18 发布于陕西
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贵阳医学院（本科）学生毕业论文 ? 题目：Some Proposals for the English education ——For the Primary School in Western China 学? ? 校: ? 贵阳医学院系? ? 部：? 外国语教育系（大外部）班? ? 级：? 2008级（2）班姓? ? 名：? 石满昌学? ? 号：? 08008001038 指导老师：?陈德凤（副教授）论文完成时间：2012年4月28号 Contents Abstract (English) ----------------------------------------------------------------1 Abstract (Chinese) ----------------------------------------------------------------2 Introduction------------------------------------------------------------------------3 1. Create the interest -------------------------------------------------------------4 1.1 Render the class atmosphere and arouse students interest and curiosity-----------------------------------------------------------------------4 1.2 Study materials, plan lesson and increase interest in the teaching---5 1.3 Teaching contents and teaching methods -------------------------------6 2. Create a new realm of foreign language learning--------------------------7 2.1 Clear students’ learning position ----------------------------------------7 2.2 Create learning environment and atmosphere--------------------------7 2.3 Give room for students thinking and?mobilize students’ enthusiasm--------------------------------------------------------------------10 2.4 Carry out English extra-curricular activities--------------------------11 3. Train students English communication ability---------------------------11 3.1 Standard international Pronunciation----------------------------------12 3.2 The students English communication skills--------------------------12 4. The relationship between teachers and students--------------------------13 4.1 Cooperative teacher-student relationship -----------------------------14 4.2 Harmonious teacher-student relationship -----------------------------15 4.3 Pay attention to the emotional investment----------------------------15 Conclusion------------------------------------------------------------------------16 Reference-----------------------