《 建 筑 材 料与检测》说课稿.ppt

《 建 筑 材 料与检测》 课程说课 工作任务与职业能力分析 建筑工程技术专业教学安排 课程性质 课程作用 任务1——进场材料检验与取样 任务2——材料性能检测 任务3——合格判定 职业资格结构 注册监理工程师14人，注册造价工程师3人，建造师1人，注册造价员3人，高级考评员2人，考评员6人，质量检测员2人。 实训指导教师进行示范 5.2 校外实习环境 为满足学生了解企业实际、体验企业文化的需要，先后与滕州市建设工程质量检测站、滕州市华信工程材料检测有限公司两家企业合作共建校外实训基地，为课程的实践教学提供了真实的工作环境。三年来，有200多名学生在这些单位参加课程实训和顶岗实习，并有6名分别签订就业合同，另有60多名学生到铁路建设、商品混凝土搅拌站和建筑行业的质量检测部门就业，深受用人单位好评。 兼职教师指导学生实训 学生在校外实践教学基地顶岗实习 教学方法与手段 3 教学队伍 4 教学内容 2 实践条件 5 课程设置 1 考核与评价 6 特色与创新 7 = 总评成绩 100% + 形成性 考核成绩 70% 终结性 考核成绩 30% ☆考勤(25％) ☆学习态度(15％) ☆课堂提问(10％) ☆第二课堂作业(50％) ☆理论知识(50％) ☆技能操作要点(50％) 平时成绩 20% 实训成绩 50% 项目化考核 2.3 内容表现形式 2.3 内容表现形式 （32）《水利水电工程土工合成材料应用技术规范》（SL/T225-98） （31）《沥青针入度测定法》（GB/T4509-1998） （30）《沥青延度测定法》（GB/T4508-1999） （29）《沥青软化点测定法》（环球法）（GB/T4507-1999） （28）《建筑石油沥青》（GB/T494-1998） （27）《道路石油沥青》（SH0522-2000） （26）《砌墙砖试验方法》（GB/T2542-2003） （25）《烧结空心砖》（GB13545-2003） （24）《烧结多孔砖》（GB13544-2000） （23）《烧结普通砖》（GB5101-2003） （22）《水工混凝土试验》（SL 352-2006） （21）《混凝土强度检验评定标准》（GBJ 107-87） （20）《普通混凝土配合比设计规程》（JGJ 55-2000） （19）《普通混凝土长期性能和耐久性能试验方法》（GBJ 82-85） （18）《普通混凝土力学性能试验方法》（GB/T 50081-2002） （17）《普通混凝土拌合物性能试验方法》（GB/T 50080-2002） （16）《通用硅酸盐水泥》(GB 175-2007) （15）《水泥胶砂强度检验方法(ISO法)》（GB/T 17671-1999） （14）《水泥细度检验方法（80μm筛筛析法）》（GB 1345-2005） （13）《水泥密度测定方法》（GB/T 208-94）； （12）《水泥标准稠度用水量、凝结时间、安定性检验方法》（GB/T 1346-2001） （11）《建筑用卵石、碎石》（GB/T 14685-2001） （10）《普通混凝土用碎石或卵石质量标准及检验方法》（JGJ 53-92） （9）《建筑用砂》（GB/T 14684-2001） （8）《普通混凝土用砂质量标准及检验方法》（JGJ 52-92） （7）《碳素结构钢》（GB/T 700-2006） （6）《预应力混凝土用钢绞线》（GB/T 5224-2003） （5）《冷轧带肋钢筋》(GB 13788-2008) （4）《钢筋混凝土用热轧光圆钢筋》（GB/T 1499.1-2008） （3）《钢筋混凝土用热轧带肋钢筋》（GB 1499.2-2007） （2）《金属材料弯曲试验方法》（GB/T 232-1999） （1）《金属材料室温拉伸试验方法》（GB/T 228-2002） 课程中引入的规范和标准 2.3 内容表现形式 采用多媒体教学，“图、文、声、像”并存。 建筑材料实训音像教学系统 工程资料及案例 教学方法与手段 3 教学队伍 4 教学内容 2 实践条件 5 课程设置 1 考核与评价 6 特色与创新 7 教学方法与手段 3 根据本课程技能培养目标与学习任务，以工作过程为导向，创设学习情境，设置工作任务，在校内建设建筑材料实训中心等具有真实职业氛围的实训室，在实训室内采用“教、学、练、做”相结合、课堂与实训地点合一、融理论教学与实践教学一体化的方式组织教学，按项目导向、任务驱动方式引导学生的学习过程。 材料进场检验与取样 材料性能检测 材料合格判定 一条主线 材料取样记录试验委托单 实训预习报告 试验设备准备单 试验原始记录表 试验报告 实训报告 角色：材料员