有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共14页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
河南城建学院
电子技术基础课程设计报告
题目:数字钟
姓 名： 刘新龙
学 号： 091410128
专业班级： 0914101
指导老师： 樊晓红、张晓杰
所在院系：电气与电子工程系
2012年6月 21 日
评语及成绩评定·
一、指导教师评语（根据学生设计报告质量、答辩情况及其平时表现综合评定）。
二、成绩：
摘要
主要内容：数字钟是一个将“?时”，“分”，“秒”显示于人的视觉器官的计时装置。它的计时周期为24小时，显示满刻度为23时59分59秒。一个基本的数字钟电路主要由秒信号发生器、“时、分、秒、”计数器、译码器及显示器组成。
关键词：数字钟 校时 时间显示 整点报时
目录
1概述
1.1设计目的--------------------------------------------------------------------------------------------------------------5
1.2设计要求---------------------------------------------------------------------------------------5
1.3技术指标与要求------------------------------------------------------------------------------5
1.4工作原理-----------------------------------------------------------------------------------------5
1.5元器件的选择---------------------------------------------------------------------------------6
2系统总体方案及硬件设计
2.1方案比较----------------------------------------------------------------------------------------7
2.2单元电路设计---------------------------------------------------------------------------------8-
2.22分频器------------------------------------------------------------------------------------8-
2.23秒计数电路---------------------------------------------8
2.24时计数电路---------------------------------------------9
2.25校准电路-----------------------------------------------9
2.26显示译码器电路-----------------------------------------9
2.27整点报时电路-------------------------------------------10
2.3元器件的选择------------------------------------------------10
3心得体会-------------------------------------------------------11
4参考文献-------------------------------------------------------12
5附图----------------------------------------------------------
概述
1.1 设计目的
本课程设计是在前期验证性认知实验基础上，进行更高层次的命题设计实验，在指导老师的指导下进行独
文档评论（0）