团体心理辅导--团体巩固与终结阶段.ppt

二、团体成员的任务 1、成员要处理自己对分离和结束团体的情绪。 2、成员要给他人一个比以前更好的形象。 3、评价团体的影响作用。 4、成员要完成任何尚未解决的问题。 5、成员要准备将自己在团体中所学的内容扩展到日常生活情景中去。 6、成员要针对自己想要做出的改变和如何实现这些变化，做出选择和计划。 主要任务是帮助团体成员处理离别情绪并为走进现实生活准备。 1、提前宣告团体即将结束。 2、带领成员回顾团体历程。 3、协助成员处理他们可能对结束团体所产生的任何情绪。 4、互相道别与祝福。 5、共同计划离组后的安排 6、提供继续学习或进一步接受服务的资源 7、进行团体成效评估。 四、团体结束阶段的方法技术 1、结束预告 团体将结束，领导者最好在结束前一、二次团体活动时先预告成员，让成员提早做心理准备，处理想解决但未完成的问题，也可先讨论分离的情绪，整理所得，制定或修改行动计划。 2、轮流发言 领导者请成员轮流来表达自己的收获，或是对团体的印象。 3、领导总结 领导者对本次团体活动进行总结，可以强调某些重要观点，或集中焦点于成员的感受，或对未来进行规划。 4、作业分享 领导者可以要求成员写出对本次团体活动的看法、感受，并制定或修改行动计划。 5、游戏活动 领导者可以精心选择符合成员特点、有吸引力、有新鲜感的游戏活动，使团体在轻松愉快的气氛中结束。 3.我的收获 　? 目的:成员在纸上写下有关团体的学习心得,并且与成员分享,回顾和总结自己的团体经验和收获。 　? 过程:领导者将纸笔发下,请成员在纸上写下有关团体的感受和体会。如“在团体中我所学到的三四件事”、“团体中对你最有帮助的经验是什么”、“你的个人目标完成的状况如何”、“怎样才能将团体中所学到的运用到日常生活中”等。写完后成员分组交流,再到团体中分享。 4.真情告白 　目的:处理离别情绪,给予彼此祝福。 　 操作:每人在背后别上一张白纸,请小组内其他成员每人写一句祝福的话或建议,小组内写完,可以找其他自己认为重要的团体内成员,请他们写。 写完后,坐下想一想成员会给自己写些什么,期待他们写什么。然后拿下仔细看。分享读后的感想,感谢成员的真诚。 5.笑迎未来 　　目的:了解成员在团体过程后的进步与改善,讨论成果,彼此反馈,结束团体。 　? 　? 操作:（1）团体围圈而坐,由一位成员当主角,大家讨论他现在与刚参加团体时有何不同,参加团体后在哪些方面改变了。然后请他自己说说感受。接着再换另一位成员。依此类推,对每位成员反馈。（2）结束时每人发一张纸,诸成员在纸顶端写上“对xxx(自己姓名)的祝福”.然后向右传给每位成员;每人都写下自己对他人的祝福和建议,或用绘画形式表达。当转完一圈,每位成员细细阅读他人的祝福,并对他人怀着深深的感谢,一一握手道别。 6.把心留住 　　目的:结束团体,对未来生活适当地预估。 　　 　　操作（1）播放轻柔的音乐,指导者给每个成员发若干张心形卡片(根据团体人数),请成员在每张卡片上写出自己所拥有的、所想要的好的特质或东西,一张卡片一样。 （2）让成员把自己的心愿送给其他成员。 （3）全部送完后,围圈坐下,请每个人谈谈送礼物的心情如何;为什么送这些“心”;接受礼物的心情如何;你认为送礼物的人的用意是什么;带着这么多成员送的“心”,离开团体后你打算怎样生活。 注意把握团体气氛,不要过分依恋,伤感,而应该充满活力、尽兴。 7.圣诞礼物大派送 目的：馈赠个人的祝福和礼物,增强成员彼此的感谢之情,为离别做准备。 操作:请每位成员在送礼单上写上准备送给组内每个人的礼物名称,然后转圈在每人的收礼单上写上自己准备赠送的礼物。每个人认真看收礼单,说明送礼的目的,在感谢的心情中,一一惜别,并带着小组成员的礼物和祝福,有信心、有勇气地走进新的生活。 8.化装舞会 　　目的:发挥个人的想象力与创造力,以化妆形式,将参与团体后个人的新面目具体表现出来,以喻示走向新生活。 　　 　? 操作（1）指导者通知大家将举行舞会,请每位成员先思考团体对他的影响，然后以化妆的方式表现出来。练习开始时,先放轻松的音乐,每个成员化妆。然后与其他人互相握手,自由交谈。 （2）每个成员轮流站到中央,听取其他成员对他打扮的印象和感觉,然后自己介绍为什么这样打扮,含意是什么。每个成员轮流到中央接受大家的评价。 （3）全部评价和介绍结束时,可以参考他人意见改妆,然后随舞曲翩翩起舞。 练习进程中特别要强调自我反省及对别人的观察。通过团体咨询,建立新的自我形象,打扮出新生的自我,面向新