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××外国语学校 中层干部竞聘上岗实施方案（草案） （以教代会通过为准） 为进一步深化干部选拔任用制度改革，加强干部队伍建设，促进我校各项工作再上新台阶，根据学校发展实际和学校中层干部的现状，经学校党政联席会议研究，决定启动全体中层干部竞聘上岗工作。为保证本次活动公开、公平、公正、务实，特制订如下实施方案。 一、指导思想 以“三个代表”和科学发展观的重要思想为指导，认真执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，进一步拓宽用人渠道，激励中层干部爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取、奋发向上，建设一支高素质、高品位、深内涵的干部队伍，为实现“省内一流、国内知名”的办学目标提供强有力的组织保证。 二、基本原则 1．坚持党管干部原则。干部竞聘选拔工作在市委教育工委的指导下，由学校党委负责，成立竞争上岗领导小组，在充分尊重民意和保持相对稳定的基础上，公开选聘中层干部。 2．坚持“德才兼备、任人惟贤”的原则。竞聘工作既坚持走群众路线，又注重实绩，做到“公开、公平、公正”的选聘干部。 3．坚持岗位合理流动和双向选择的原则。通过合理流动和个人与组织的双向选择，努力做到人尽其才。 4．坚持“恪守标准，宁缺勿滥”的原则。若某一岗位没有合适人选可暂空缺。 三、竞争上岗的条件与资格 1．基本条件 思想政治素质高，品德优秀，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感；具有履行学校中层领导职责所必备的专业知识和组织领导协调能力，具备较高的教育教学水平和科研能力，在学科教学中能起到积极的示范作用；清正廉洁，作风正派，乐于奉献，遵纪守法，不怕吃苦，敢于投入，具有协作、开拓、创新精神；身体健康，精力充沛，能胜任所竞聘的工作。 2．资格条件 ⑴具有大学本科及以上学历，中学一级教师及以上职称。 ⑵1964年1月1日以后出生（特级教师、市333第一层次人员除外）。新参加竞聘的人员须在1970年1月1日以后出生。 ⑶竞争中层正职岗位的，原则上应具有两年以上中层副职任职经历。 ⑷原担任助理人员竞争中层岗位优先。 有下列情形之一的，不能参加竞聘： ⑴受党内处分和行政处分且处分未被解除的。 ⑵正在接受组织审查的。 ⑶其它原因不适宜参与竞争上岗的。 四、拟设中层岗位与干部职数（ 39 人） 1．职能部门（27 人） 序号 岗 位 拟设正职数 拟设副职数 1 办公室 1 2 2 监察室 1 3 教务处（监控中心） 1 2 4 高中教导处 1 1 5 德育处 1 2 6 国际部（国际交流中心、外语教研室） 1 2 7 总务处 1 1 8 信宣处 1 1 9 科研处 1 1 10 体艺卫处 1 2 11 工会 1 12 团委 1 13 名师工作室 1 合 计 13 14 2．年级部（ 12 人） 序号 岗 位 拟设正职数 拟设副职数 1 七年级部 1 1 2 八年级部 1 1 3 九年级部 1 1 4 高一年级部 1 1 5 高二年级部 1 1 6 高三年级部 1 1 合 计 6 6 五、竞聘上岗步骤、程序及时间安排 本次竞争上岗工作分三步：第一步是全员发动、自主申报岗位、资格审查；第二步是笔试，述职面试。第三步是民主测评（评委和教职工各占50%），学校党委票决，上报市委教育工委审批。 1．成立干部竞聘上岗领导机构 ⑴领导小组 组 长： 副组长： 成 员： ⑵监察小组 组 长： 成 员： 2．制订、公布方案 首先，根据学校中层管理岗位的现状和学校发展的需要，研究提出竞聘上岗的工作方案，经学校党政联席会议讨论审定后，报市委教育工委批准后实施。然后，召开教职工大会，对该方案进行全面的思想发动和学习，使全体人员都能明确竞争上岗的目的、意义、原则、相关政策以及竞争上岗的条件、程序和方法等，积极参加竞选工作。 3．竞聘程序 第一阶段，自主申报岗位，校党政负责对申报人员进行资格审查。符合条件的可进入下一步，不符合条件的自动落选。 第二阶段，笔试、述职面试。所有应聘人员必须参加学校组织的笔试和述职面试。笔试试卷由学校邀请专家命题，笔试内容为政策法规、教育理论、学校管理理论、个人申论，分值为100分。根据笔试成绩按聘任职数1：1.5的比例遴选出参加述职面试的人员。若人数不足1：1.5的比例，则按实际人数参加述职面试。述职面试由学校邀请专家进行。笔试、述职面试成绩各按50%计算，根据笔试、述职面试总成绩按聘任职数1：1.2的比例遴选出参加民主测评人员。若人数不足1：1.2的比例，则按实际人数参加民主测评。 第三阶段，民主测评，党委票决。 ⑴民主测评由教师代表、评委和领导小组成员共同进行。民主测评计分按3：3：4的比例进行：A.教师代表民主测评评议分=赞同票数/参加