2011秋电大作业《领导科学与艺术》教学作业3.docVIP

《领导科学与艺术》教学作业3 一、单项选择题 1．下列领导班子成员的整体要求错误的是（ C ）。 ?A.要顾全大局 B.要大度包容 C.无须协商配合 D.要各尽其责. 2．下列不属于对副职要充分信任的表现是（ B ）。 ?A.要充分信任， A.主动沟通 B.被动沟通 C.等待别人沟通 D.回避矛盾 5．下列不属于领导者与上级关系的特点的是（ B ）。 A.权力的制约性 B.地位平等 C.共识同向性 D.集中统一性 6．下面关于领导者与同级关系的特点不正确的是（ A ）。 A.权力的制约性 B.目标一致 C.地位平等 D.相互依存 7．领导者协调下级关系不宜采用的方法是（ C ）。 ? A.增进了解，心理相融 B.言传身教，关心爱护 C.用权力命令 D.避免争论，善待埋怨 8．领导者协调下级关系的原则不应该（ A ）。 ? A. 凭个人喜好 B. 处以公心，不谋私利 C. 平等待人，平易近人 D. 尊重信任、责权明确 9．领导者与下级关系的特点表述错误的是（ D ）。 A.服务性 B.平等性 C.依存性 D.附属性 10．领导在表扬中错误的方法是（ D ）。 ? A.表扬人和表扬事 B.当面表扬和背后表扬 C.当众表扬和个别表扬 D.只表扬个人不表扬集体 二、多项选择题 1．领导权力的特征（ ABCD ）。 A.阶级性 B.普遍性 C.层次性 D.强制性 2． 领导用权的原则（ ACD ）。 ?A.民主原则 B.专制的原则 C.依法原则 D.廉洁原则 3．下列属于衡量领导班子团结基本标准的是（ ABCD ）。 ? A.共同的事业基础 B.有融洽的感情纽带 C.班子成员眼界和胸怀宽阔 D.“一把手”、“二把手”密切配合 4．在领导活动中副职领导者要扮演好的角色有（ ABCD ）。 A.要有“配合”意识 B.要有“主动”精神 C.大事要请示， ? A.加深感情 B. 加深理解 C. 统一认识 D.决定取舍 6．领导活动中人际关系一般包括（ ABCD ）。 A.领导集团内部成员之间的关系 B.领导者与被领导者之间的关系 C.被领导者之间的关系 D.个人与群体之间的关系 、群体与群体之间的关系 7．领导者协调人际关系的原则（ ABCD ）。 A.平等原则 B.利益原则 C.诚信原则 D.奉献原则 8．领导者协调人际关系的基本要求（ABCD）。 A.注重尊重 B.重视了解 C.积极给予 D.合理索求 9．领导者协调人际关系的形式（ ABCD ）。 ? A.会议协调 B. 个别谈心 C.联合协商形式 D.自我调节 10．领导者正确处理与上级关系的原则有（ ABC ）。 A.尊重不崇拜 B.服从而不盲从 C.局部服从全局 D.完全遵从上级 三、名词解释 1．权力 权利是指通过法定程序授予的、为实现组织目标、在实施领导过程中，对下属施行的强制性影响力和制约力? 2．领导用权 所谓领导用权，就是领导者使用或行使权力。被人们称之为用权之道，就是领导者在遵循用权原则的基础上，创造性地使用权力来实施有效领导。 3．人际关系 人际关系是指社会生活中由于利益关系促成的人与人之间直接的交往关系。 4．激励 所谓激励就是领导者遵循人的行为规律，运用物质、精神和情感相结合的手段，采取有效的方法，最大限度地激发下属工作的积极性、主动性和创造性，以保证组织目标的实现。 四、简答题 1．领导用权的误区和解决对策。 领导用权的误区有： 1、越权 2、唯权是从 3、用权家长制 4、放任用权 5、有权不用 6、玩弄权术 克服领导用权误区的对策有： 1、用权要公正 2、用权要诚信 3、用权要清廉 2．领导者用权的艺术有哪些？ 领导用权的艺术有： 1、大权独揽，小权分散 2、实施重大决策，先放“探空气球” 3、严格执行决这下头，防止朝令夕改 4、宽猛相济，德威并重 5、巧妙运用权力的强制力 3．简述领导班子之间冲突的原因、危