生物：第1单元第1章第2节调查我们身边的生物教案（人教版七年级上）.docVIP

第 课 时 授课教师： 课题[来源:学_科_网] 知识目标： 学会调查的一般方法，初步学会做调查记录。 能力目标： 通过调查，学会合作，提高自己对调查结果的整理和分析能力 情感目标：[来源:Z#xx#k.Com][来源:学科网]1、下列活动，可采用调查法进行的是（ ） A、第六次全国人口普查 B、海底珊瑚礁成分的测定 C、优良作物品种的培育 D、光照对植物生活的影响 2、某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了植物，动物他所采取的分类依据是（ ） A、生物用途 B、生活环境 C、比大小多少 D、形态结构 3、下面是某同学设计的“调查全国初一年级学生的近视发病率”的几种方案，最合理的是（ ） A.每省设立一个调查小组，负责对该省全部学生进行调查 B.确立一个调查小组，逐省逐地进行全面的调查和统计 C.选取部分城市和农村初一学生作为样本进行调查分析 D.选取一个城市或农村的初一学生作为样本进行调查分析 4、调查时首先要明确 和 ，制订合理的 ，有时因为调查的范围很大，不可能逐亡调查，就要选取一部分调查对象作为 ，调查过程中要 ，对调查结果要 ，有时要用 。[来源:学科网] 6、完成一篇你周围某一农田生物的调查报告。内容应包括时间、地点、天气、调查路线、所见生物的种类、数量和生活环境，调查后的体会。 梳理总结 反思升华 第二节调查身边的生物 二、调查校园生物种类 教后反思： 分析整理调查结果、得出结论 明确调查目的和调查对象 制定调查方案 调查范围太大时选取样本 边调查边记录 一、调查 目的要求 材料用具 方法步骤