生物：第1单元第1章第2节调查我们身边的生物课件（人教版七年级上）.pptVIP

第二节 调查我们身边的生物 什么是调查? 调查是科学探究的常用方法之一 (1)确定调查的目的和调查对象 (2)制定合理的调查方案 (3)调查结果的整理的分析 什么叫采样？ 从研究对象的总体中,抽取出来的部分个体的集合,就叫样本 调查实例:方法步骤 1、选择调查范围 2、分组 3、设计调查路线 4、调查记录 5、归类 6、整理分析 调查报告的一般写法 一、调查方法 二、调查结果 三、结果分析 四、建议与收获 407 408 201 202 203 204 207 208 209 210 技能训练 找出相同点与不同点 * 调查时间 动物1等 树1等 花1等 植物1等 生长状况 生活环境 数量 生物名称 天气 调查地点 班级 调查人 归类方法： 形态结构：植物 动物 其他生物 生活环境：陆生生物 水生生物 用途：作物 家禽 家畜 宠物 1．为了同学们的身体健康，校医经常给我们做体格检查，如果本次检查的项目为视力、心率、身高、血压、肺活量五项，请你为全班同学设计一张体格检查表。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 备注 肺活量（ml） 血 压 千帕 身 高 cm 心 率 视 力 性 别 姓 名 2．谈起宠物（如狗、猫）你一定很感兴趣，你所居住的小区或村庄内有一定数量的宠物存在，它们在人们生活中的作用，以及如何保证它们的健康不给人类传播疾病等问题，也许你并非十分清楚。因此，我们有必要做广泛的调查，并把所调查到的相关内容告诉身边养宠物的人。那么，你（或你们小组）打算怎样做这个调查呢？ 调查目的： 。 调查方式： 。 调查对象： 。 调查范围： 。 调查方案： 。 2． 调查目的:搞清楚宠物在人们生活中的作用 及如何防止它们给人来传播疾病。 调查方式：采用访谈法等。 调查对象：饲养的宠物。 调查范围：本小区或村庄。 调查方案：根据所调查对象，制定调查计划。如调查内容、调查步骤… 金鱼 金鱼 马 马 驴 驴 奶牛 肉用牛 耕牛 水牛 *