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第一节 生物的特征 21 22 31 43 421 422 44 53 大熊猫 真好吃! 东北虎 我也是 难得 有闲散散步 麋鹿:俗称“四不像”。 头像马 尾像驴 蹄像牛 角像鹿 金丝猴 我就像那冬天里的一把火 倒挂金钟 银杏 银杉 【图片说明】 图片拍摄于德国法兰克福附近的一个野生生物公园。时间是2002年12月10日。一只欧洲野牛(Bison )沐浴在早晨的阳光中,它呼出的气体在寒冷的空气中清晰可见。 * 地球表层生物和生物的生存环境 构成了——生物圈 第一章 认识生物 进行比较?交流、讨论, 观察: 是科学探究的一种基本方法。 肉眼,放大镜、显微镜,照相机、录音机、摄象机等, 有时还需要测量。 观察的要求: 要有明确的目的,全面、细致和实事求是,并作记录。 观察的工具: 观察的步骤:观察-比较-讨论 观察答问: 哪些是生物,哪 些是非生物? 第一节 生物的特征 讨论: 生物有哪些共同特征? 怎样判断一个物体是否有生命? 正常 缺氮 缺磷 缺钾 1.生物的生活需要营养 利用水、无机盐、二氧碳制造有机物葡萄糖、淀粉等 动物以植物或其它动物为食,获得营养 思考:二者的营养方式有什么不同? 鲸在进行什么活动? 野牛在晨光中呼吸 小鸟在呼吸 2.生物能进行呼吸 -吸进氧气呼出二氧化碳 种子萌发 3.生物能排出体内产生的废物 小狗排尿 含羞草 4.生物能对刺激作出反应 想一想:有什么好处? 河鲀 平静时 河鲀2 受惊吓后 种瓜得瓜,种豆得豆。 龙生龙,凤生凤, 老鼠生的儿子会打洞。 一母生九仔,连母十个样 玉米幼苗 菜豆的生长 5.生物能生长和繁殖 想一想:生物还有什么其他特征? 举一种你熟悉的生物,它是否也有这些特征? 你自己也有这些特征吗? 除病毒外,生物都是由细胞构成的 生物能适应环境 生物能影响环境 生物的共同特征 生物的生活 需要 ? 营养 生物能进行 ? 呼吸 生物能排出身体内产生 ? 废物 生物能对外界刺激作 ? 反应 生物能_____和______? 生长 繁殖 生物都是由 构成的 细胞 小结 练习: 1、分析下列图片哪些是生物,请说出理由 机器人弹钢琴 珊瑚是生物吗? 课堂练习: 1.生物圈是指地球上所有的 和生物生活的 。 2.除病毒外,生物都是由 构成的。 生物 生存环境 细胞 4.下列各组中全都属于生物的一组是: A.山石和土壤 B.树木和花草 C.细菌和河水 D.蝴蝶和空气 B * * *
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