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《语言教学与研究》2010年第3期
（总第 143 期）
LANGUAGE TEACHING
and
LINGUISTIC STUDIES
No.3 May 2010
(Serial No.143)
1
目 录
试论设立“汉语国际教育与传播学”一级学科的必要与可能 亓 华 1
日本留学生汉语声调的范畴化知觉 张林军 9
词义与语素义之间的关系对词义猜测的影响 张江丽 16
论中级汉语词汇教学的“概念地图”策略 郭 睿 23
关于对外汉语课堂纠错策略的层次性选择 田 艳 29
试论“精视精读”教学模式与教材编写 王 飙 36
“地下”的参照体系与匹配限制 储泽祥 43
肖任飞
“形义错配”与汉英的差异 邓思颖 51
“但是”与“却”的转折强度 张健军 57
吴长安
“之 X”的词汇化及其动因 刘 云 64
“N 地 V”结构中 N 的语义基础分析 梁永红 71
当代“裸X”词族的语义衍生及认知模型——兼论造词机制与传播动因 胡斌彬 77
“两个半月”和“两个半天”——面向词法自动分析的涉数时间语素说 张霄军 84
略
汉语学术论文中作者立场标记语研究 吴格奇 91
潘春雷
2
CONTENTS
Chinese International Education and Communication: Discipline Qi Hua 1
Development and Naming
Categorical Perception of Chinese Tones by Japanese Students Learning ZhangLinjun 9
Chinese as a Foreign Langua
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