留学生习得汉语“得”字补语句的偏误分析.pdf

论文摘要 “得”字补语句是现代汉语中常见的句式，它结构复杂，变化形式多样， 且独具汉语特色，引起了众多研究者的兴趣。本文从对外汉语教学的角度出发， 讨论了汉语各类“得”字补语句的语法意义和结构特点，并通过对中国人民大 学对外语言文化学院留学生语料的调查、收集，分析和统计了“得”字补语句 的偏误类型和使用情况。全文共分七章。 第一章是引言，阐述了论文的选题缘由、研究的目的、内容和思路以及语 料来源。 第二章“‘得’字补语分类和偏误分析研究综述”，就海内外学者对“得” 字补语的分类研究、偏误研究和偏误分析理论、偏误语料的搜集和分析等，进 行了分析和述评。 第三章“对外汉语教学中的‘得’字补语句”，是从对外汉语教学的角度出 发，在前人划分的“得”字补语句基础上划分出三种类型：“得”字可能补语、 “得”字程度补语和“得”字情态补语，并在其结构形式、语法意义、结构特 点和使用场合等方面分别进行分析、归纳和总结。另外基于前人的研究，将情 态补语句根据表达功能的不同分为描写性情态补语句、评价性情态补语句和结 果性情态补语句三种类型。 第四章“‘得’字补语句的偏误类型分析”，主要是通过对语料的考察，分 析归纳留学生“得”字补语句的偏误类型。本文主要把偏误类型分为两大类： 语法偏误和语用偏误。 第五章“‘得’字补语句的偏误统计分析”，是统计分析留学生“得”字补 语句的偏误数量、比例和“得”字补语句的使用情况。 第六章“‘得’字补语句偏误产生的原因及对策”，主要是分析“得”字补 语句偏误产生的原因，并提出解决“得”字补语句偏误的教学对策。 第七章结语，总结本文的研究和心得。 关键词：对外汉语教学、“得”字补语、偏误类型、统计分析 ABSTRACT The Complement Sentences with De(得) are the familiar pattern of formation of sentences in the Modern Chinese Language. Their complicated structures, various transforms and unique Chinese language features cause the interest of numerous researchers. In this paper, on the one hand, we mainly discuss the grammar meanings and structure characteristics of the Complement Sentences with De from the point of teaching Chinese as a foreign language; On the other hand, we analyse and statistic the errors by means of surveying and collecting the samples from the foreigners in the School of Teaching Chinese as a Foreign Language in Renmin University of China. The whole paper divides into seven chapters. Chapter One expatiates the reason of writing this paper, research approach, and corpus sources. Chapter Two reviews the previous researches about the classification of Complement Sentences with De and Error Theories, including error types, error analysis and the collection of corpus. In Chapter Three, basing on