青少年上网行为污名化结构与特点研究.pdf

摘 要 污名是社会对某些群体或者个体的贬低性、侮辱性的标签，对被污名者有 着较深的影响。本研究以污名对青少年上网行为的效应为主题，采用量化研究。 首先通过自编的问卷全面了解青少年上网行为污名化的结构与特点；随后分析 了不同上网行为的污名效应；最后对污名的应对方式进行了探索性研究。 本研究主要有如下发现： 1． 自编的《青少年上网污名知觉问卷》与《青少年上网内化污名问卷》具有 较好的结构效度和较高的内部一致性信度及分半信度。青少年上网污名知觉问 卷包括标签、刻板印象、身份受损、社交孤立及歧视体验等维度，而青少年上 网内化污名问卷则是一个单维度问卷。 2． 青少年上网行为污名得分低于理论平均值，整体受污状况较轻。青少年上 网污名知觉总体得分和各维度得分随着年级的升高而升高；各维度中歧视体验 维度得分最高，经常上网的青少年上网污名知觉最高，网龄、年级及上网频数 三者的交互作用显著。青少年上网内化污名得分随着年级升高而逐渐升高，在 网龄、上网频数及上网时长上均呈现出 V 型下降趋势，年级起到一定的调节作 用。趋势分析表明青少年上网污名知觉和内化污名随着年级升高得分显著升高， 增量明显；随着网龄的增长得分显著减少，减量明显。 3． 互联网偏好程度，依次是社交类、娱乐类、信息类和交易类；网络成瘾与 社交、娱乐、信息及交易等偏好显著正相关，同青少年上网内化污名、青少年 上网污名知觉之间也显著正相关；四种网络使用偏好与青少年上网污名知觉、 青少年上网内化污名之间均未达到显著相关。 4． 青少年在面对上网压力时，选择依次是消极应对方式、寻求社会支持及积 极应对；随着年级的升高和网龄的增长，积极应对和寻求社会支持应对方式被 越多的运用。青少年上网污名知觉及青少年上网内化污名与积极应对和寻求社 会支持显著正相关，消极应对与青少年上网污名知觉及内化均没有显著相关； 寻求社会支持的应对方式在青少年上网污名知觉与青少年上网内化污名之间起 中介作用。 关键词：网络使用偏好；污名知觉；内化污名；网络成瘾 Abstract Stigma is defined as a sign of disgrace or discredit that sets a person apart from others. Stigmatized individuals had been significantly influenced by their group-based stigma. To study the stigma of adolescent online behavior, questionnaire survey research is used. First, through self-designed questionnaire fully understanding the structure and characteristics of adolescent online behavior stigma; then, analyze the different effects of internet behavior stigma. At last, explorative study on stigma-coping is operated. The result indicated that: 1． The new developed perceived stigma scale and internalized-stigma scale show good structure validity, adequate internal consistency reliability. Perceived stigma scale include labeling, stereotype, Social isolation, Identity damaged and Discrimination experience; but the internalized-stigma scale only had one factor. 2 ．